全都一樣！師控學生出書抄襲 毀27年心血
27年的心血，竟被學生拿去出書！桃園一名英文補教老師林錦，今年7月收到學生林尚德私訊，說自己是老師20年前的學生，當時受到老師很大的幫助，現在出版了三本書希望可以寄一份給老師，但老師收到書後卻越看越不對，因為裡頭的內容根本就是她教課的筆記，幾乎一模一樣，老師不能接受要找對方說清楚，林尚德一開始表明會處理，後來卻人間蒸發，現在也決定提告侵權。
老師指著講義，再比對自己的課本，越說越生氣，因為自己的解題技巧跟口訣，被印在別人的講義上，幾乎一字不漏。
補習班英文老師林錦：「這個，這個是不是一模一樣。」
真的好痛心，林錦老師在桃園，從事補教業已經27年，教的英文，都是經年累月的心血，拿出兩人的講義比一比。
仔細看三推二該到了林尚德的講義，加了一項變成四推三該，而林錦老師利用數學算式來教文法，也被林尚德套用，就連老師自己畫的圖，搭配口訣一句一動兩動必連，到了林尚德的書中，變成一句一動兩動有連，兩者幾乎沒有差別。
補教老師林錦：「見了面之後，他只有給我看了一本單字書本，那個當下我們並不了解，他有出文法書，他有承認(抄襲)，他在電話中有跟我對不起，(他現在說他的書要改名就對了)，他那個時候說，但是後來他就神隱了。」
涉嫌抄襲的還是他曾經教過的學生，林尚德在20年前上過課。」
現在自己念書有了心得，一連出版了3本書，也寄了一份給老師，但這些書老師卻越看越不對，因為裡面的內容根本涉及抄襲。
律師：「經消化過以後，再用他的方式帶出來的話，其實他就變成一個新的著作，那如果是百分之百一模一樣，一樣的口訣一樣的推論模式，沒有加入他自己個人元素的話，那就會是抄襲啊！」
雖然上課時幾乎是半公開場合，文法也是公共財，但口訣卻是隨不同老師，就會設計出不同的說法，把別人的上課內容變成自己的書，被抓包後說要協調處理，人卻消失不見，也難怪老師氣得對他提告。
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