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健康

ADHD 不只是缺陷,研究揭示被忽略的心理優勢

科技新報

更新於 1天前 • 發布於 2天前

「注意力不足過動症」(ADHD)常被認為與分心、衝動、做事沒效率劃等號,並可能導致學習障礙、工作受挫與心理壓力,因此是需要修正的問題。然而,近年心理學研究提出不同看法:ADHD 並非只有缺點,某些情境下,反而有獨特優勢。這些新觀念,逐漸改變人們理解 ADHD 的角度。

過去有部分研究發現,某些 ADHD 成人患者的創造力、反應速度及新刺激敏感度等表現特別突出,尤其高速變動或需要即時決策的情境,可能很占優勢。這些發現啟發英國巴斯大學(University of Bath)假設,如果 ADHD 患者能辨識並善用這些特質,非一味壓抑或矯正,是否能對心理健康有正面影響?此研究不再只關注 ADHD 的困擾面,嘗試理解不同心理特質在特定情境的價值,反映研究視角從「修補缺陷」轉向「理解差異」。

ADHD 的心理優勢

團隊發現,ADHD 族群有多項特質特別突出,包括深度專注(hyperfocus)、創造力、幽默感、自發性(spontaneity)與直覺反應能力(intuitiveness)。這些特質本身並非 ADHD 專屬,但 ADHD 個體更傾向視為生活可運用的能力。更重要的是,研究還發現能實際運用這些優勢的受試者,心理狀態通常較佳,焦慮與憂鬱程度也較低。論文刊登於《Psychological Medicine》期刊。

過去協助 ADHD 患者多半注重「症狀控制好」,例如提升專注力、減少衝動行為等。此有必要性,但仍嫌不足。這次研究指出,如果能同時幫助他們認識並發揮強項,對整體心理健康可能更有幫助。團隊也建議,將來可驗證,有系統的心理教育或支持計畫,能否讓優勢轉成具體的生活改善。

新研究也提醒我們,過去長期以「缺陷」角度理解 ADHD,其實難完整反映患者的心理狀態與生活經驗。某些需要高度創意、快速應變或需長時間投入情境,以往視為問題的特質,反而可能成為優勢。若能從這個角度重新看待 ADHD,不僅有助患者更理解自己,也有機會促使教育與職場環境思考,如何設計更符合 ADHD 多元心理特質的配套措施。

  • Researchers find ADHD strengths linked to better mental health

(首圖來源:Unsplash

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