「教師荒」未解！鄭英耀稱責任在地方惹議 教育部今改口

開學第4天，卻有家長發現孩子到學校居然連「下一堂要上什麼課」都不知道，就是因為部分學校的老師還沒補齊。面對各地延燒多年的教師荒，教育部長鄭英耀一度稱聘老師是各縣市政府的責任，引起教育界不滿，教育部今（3）日改口，是中央與地方共同努力，並公布數據，全國公立國中小的代理教師，目前還有614個缺額沒有補上。

上課10分鐘未見老師… 校方臨時找人代課

有家長反映，就讀國中的女兒放學回家後直言，班上好幾個科目都沒有老師，所以即便已經開學，但課表始終還無法確定，有時上課鐘響10多分鐘，教室裡還是不見老師，到學務處反映，學校才臨時找來老師上課。家長相當錯愕，原本以為這只是新聞場景，沒想到真的發生在自己孩子身上。

有部分學校為了讓課表不要開天窗，只能靠現職教師超鐘點、跨科配課，或是把行政人員調整過去當導師，行政人力後續再補上。

有專家點出，要是能提高專案兼課的鐘點費，或許能吸引退休老師或儲備師資願意回校兼課。

全國代理暨代課教師產業工會理事長黃湘仙表示，幾乎九成的老師被超鐘點，其實他們都非常強調說，疲勞值非常非常的累，加薪絕對是有用的。

「教師荒」鄭英耀指責任在地方 教育部今改口

面對中小學教師荒，日前教長鄭英耀指稱責任在「縣市政府」，此話一出引發爭議。

教育部也連忙改口表示，穩定師資需要中央、地方與學校三方共同努力，同時公布數據，統計至8月25日為止，今年度全國公立國中小代理教師還有614個缺額沒有補上，也提出7項措施，包括提早整備師資、優先補實正式教師等。

公立國中小代理教師仍有614名缺額。圖／台視新聞

台北／魏于恬、盧柏璁　編輯／洪季謙