下課後的交流 夾娃娃機玩具正當道

國中小學生的書包裡，裝的不只是課本和文具，還可能是各種玩具、小公仔和吊飾，其中不少是從夾娃娃機、帶回來的戰利品。下課時間，孩子們透過分享、交換和一起玩，拉近彼此距離，也成為校園裡最熱門的共同話題。不過、專家提醒，夾娃娃雖然能增添生活樂趣，家長最好能陪伴孩子身旁，建立正確的消費觀念，並留意商品是否適合兒少接觸，才能讓書包裡的小玩具，成為同學友誼和親子互動的美好連結，而不是沉迷或攀比的開始。

國小學生 張同學：「 (為什麼想要帶這個玩具來學校)，因為我想跟同學分享。」

小學生的書包，不只有課本。

「蠟筆小新、豆豆蟲、陀螺。」

琳瑯滿目的玩具，有些是買的，有些是夾的。

國小學生 黃同學：「 這個是在一間，夾娃娃機裡面拿到，很開心 。」

國小學生 張同學：「 通常都是我爸爸在夾(娃娃機)，他花200塊 就夾到了20個，給我10個。」

下課時間，學生拿出娃娃機的戰利品。

雲林縣鎮西國小老師 廖紹甫：「他們(學生)也會互相地交換，一起做分享 像有時候，彼此是沒有這麼認識，(交情)沒有這麼好的同學，因為藉由同樣的話題，像寶可夢(玩具)啊，同樣喜歡的東西 藉由拉近，他們彼此的距離這樣子。」

「有去夾娃娃機 ，夾過的同學舉手 調查一下，有超過一半的人 對不對。」

夾娃娃機、似乎有一股魔力，裡面的商品，有爸媽不給買的，也有讓人好奇的。

國中學生 陳同學：「 有時候閒逛 ，就會進來逛(娃娃機)，夾到(商品)很有成就感。」

家長 吳尚龍：「 夾娃娃機 它真的是，一個新奇有趣的東西，他(孩子)的內心期待值，會比你現在已經看到，我就直接要買哪一個玩具，哪些東西 會來得新鮮有趣，期待感也會更高，當然(夾不到)失望值也會更高，家長要慎選(娃娃機商品)，而且要陪伴(孩子)。」

娃娃機的商品，關係兒少的身心發展。

高中學生 黃同學：「 (娃娃機店)公仔或是娃娃，然後就只穿很露，或是只有遮一些，比較重要部位的(模型)，偏鄉(看過) 市區很少見，因為市區會有(政府)督察，(業者)會被抓到(取締)。」

雲林縣政府建設課工商行政科長 徐瑞甫：「 (政府)條文明定，它(娃娃機店)就是說需要距離，國中小學(校)50公尺以上，才可以設置，自動選物販賣機(夾娃娃機)，成人用品之類的，俗稱所謂蘿蔔刀 那類的商品，其實我們都是希望不要讓，小朋友去接觸這些物品，家長如果有一些疑慮的話，他們也可以直接打1999(專線)，跟地方縣市政府反應，地方縣市政府也都可以立案，馬上會派人去做查察。」

娃娃機店與孩子的距離，依照中央和各縣市的自治條例，至少要距離50到100公尺以上。近年來，政府加強把關，業者自主管理。擔任媒體記者近30年，廖先生退休後的這7年間，陸續開設2家夾娃娃機店。

娃娃機店業者 廖學賢：「 (娃娃機商品)最基本的，不能違反善良的風俗，還是要從好的 好玩的， 實用的(商品)去做，利用這樣的行業，能夠帶給小孩子跟大人歡樂。」

娃娃機的小物件，成為親子的情感連結、學校的同儕話題、課堂的機會教育。只要避免孩子沉迷夾娃娃，或過度蒐集攀比的心態，那麼書包裡的秘密，承載的就不只是玩具，而是生活小確幸。