國中會考國文科難易適中 強調閱讀理解

記者黃朝琴／臺北報導

國中會考第3堂考「國文」，教育部邀中學教師解析試題指出，整體命題難易適中，具有鑑別度，取材範圍廣泛，涵蓋古今中外各項議題，特色考題是讓考生先閱讀「詐騙訊息話術特徵」文本，進而判斷水費催繳的簡訊真偽，另外包括《進擊的鼓手》、《俗女養成記》等影視作品也入題。

一般考生認為，整體不算太難，題型非常靈活，和學校模擬考試相仿，白話文閱讀題組不難，不需亂猜都能判斷答案；文言文題目佔比沒有特別多，雖然閱讀起來偏難，但仔細讀也能掌握文意，但也有不少考生哀嚎文言文題幹較長，且艱澀難懂，答題非常燒腦。

高雄市旗山國中教師丁美雪指出，今年文言文有13題、白話文29題，總計42題，其中8題屬於素養運用題，比率和往年差異不大，整體難易適中，具有鑑別度。

丁美雪提到，今考題出現國中階段較少見的「劇本」文本類型，首先提供「視覺化寫作：4個電影劇本範例」，引導考生了解優秀的劇本如何呈現真實世界的場景，包括角色的穿著、眼神、細微的肢體動作，都代表一定的意義。

另外，讓考生在閱讀電影劇本《進擊的鼓手》中一段場景描述，敘述練習時，電子節拍器來愈來愈快，劇中角色使盡全力卻仍跟不上，最後鼓棒斷成兩截。讓考生從這段文本中，判斷「視覺化寫作」的要素。

丁美雪表示，還有生活應用題與詐騙集團話術相關，題目出了「詐騙訊息話術特徵」，包含語言運用、情感共鳴、聲稱相似經歷、引發情緒反應等，緊接著模擬真實情境，提供一封「手機簡訊圖」，告知逾期未繳費將立刻斷水，讓考生判斷是否為真，詢問使用何種話術特徵。判斷的關鍵在於，國營事業簡訊通常不會有「立刻斷水」這樣強烈的措辭，作答並不困難，但讓人印象深刻。

另外一題來自《俗女養成記》，丁美雪指出，文本寫出這個社會非常擔心有沒有錢，讓考生反思是否該為錢出賣夢想、幸福、健康。

新北市立錦和高中教師陳恬伶提到，國文科強調閱讀能力，多元文本形式都要掌握，今年有一題利用表格，羅列古代「遠卒守塞」及「牧民屯戍」兩種國防形式的差異，考驗分析複雜訊息的能力。另有考題透過樹狀圖呈現親屬關係，以及「文轉圖」類型，由文字轉地圖來推估鳥類遷徙路線，考生要能推論出八卦山成為鳥類遷徙休息站的原因。

至於其他生活運用題型，如21題考世足賽16強賽程圖，要考生推斷前4強可能為哪些國家。今年重大議題則應用聯合國資料，新冠肺炎疫情下世界各國家暴率均提升，考驗學生能否歸納出婦女面臨家暴的背後原因。