很角色／40年前一場羅生門 讓張智星懂得「順著轉折走」

如果台灣是部電影，那麼每個人都是不可或缺的角色。有人用雙手撐起生活，有人用信念改變世界，有人只是認真過好每一天。《很角色》走進他們的人生，不只是記錄一個人的故事，更想留下這個時代最真實的模樣。因為那些看似平凡的身影，往往藏著無聲的力量。

打開「很角色」，聽見他們的故事

「演算法」是資訊工程的核心靈魂。對台大資工系教授、玉山金控科技長張智星而言，程式中的「演算法」讓他得心應手，但人生的「演算法」卻沒有邏輯，難以掌控。40年前報考台大資工所的一場羅生門，讓他領悟到「順著轉折走」，「順勢而為」或許就是為了迎接上天安排的下一個驚喜。

張智星目前為玉山金控科技長。(陳林幸虹 攝)

40年前報考台大資工所 遇人生拐點

『(原音)那一年發生一個很特別，那是我人生拐一個彎的地方。』

台大資工系教授、玉山金控科技長張智星，是台灣人工智慧與金融科技領域的領軍人物，在AI領域擁有超過30年的學術根基以及豐富的實務經驗。

不過，40年前(1986年)他報考台大資工所時，卻遇到人生拐點，改變了他接下來的人生計畫。

『(原音)我去考試的時候，那時候沒有所謂的甄試，都要考試，然後考2天。第一天考完我覺得考得還不錯，第二天我又去考，應該有機會上嘛，因為我覺得我自己滿認真的。然後成績單發下來，第一天成績很好、很好，第二天全部零分，一路掛零到底，然後我就覺得怪了啊，那到底發生什麼事啊？

我去台大陳情，因為必須申請複查。那複查後直接跟我講說，你第二天根本坐錯位子，你坐到別人的位子去了。我就想說我這個人還很謹慎啊，我怎麼會發生這樣的錯誤呢？那會不會彌封弄錯了啊？而且我坐下來以後，我不但自己要對准考卷，那個監考人員也會幫我們對一遍，那怎麼可能第二天就坐錯？然後這件事情就變成不可考。』

「資工夢」2度破滅

事實上，這是他第二度與台大資工擦身而過。

回憶當年大學聯考時，台大電機系已蟬連第一志願多年，但張智星對電機系的想像是「手髒髒的接電路板、修水電」，因此打算把資工系列為第一志願。此時，當醫生的舅舅告訴他，台大資工系才剛成立沒幾年，「未來是扁的還是圓的都還不知道」，在舅舅的善意「提醒」下，張智星終究進入了台大電機系。

只是1984年自大學畢業、接著服完兵役的張智星還是沒放下心中的「資工夢」，於是滿懷希望報考台大資工所，沒想到這場坐錯位子的羅生門，成了他人生中的重大打擊。

『(原音)然後我就請那時候台大資工系的系主任李琳山老師幫忙。我問說能不能幫我陳情，我就寫一封文情並茂的書信，請李琳山老師幫我看。李琳山老師他就寫信給當時的教務長，但最後沒過。那沒過這件事情，我想說那就算了，那就是我的命嘛。等到我多年來又回到資工系當老師，有一年系上在大整理時，才看到那個檔案。那時候教務長回的信最後有4個字，寫著「恕難照辦」，那就是他回給李琳山的信。』

張智星於1985年任空軍防砲預官。攝於台中清泉崗。(張智星提供)

失台大資工所轉往柏克萊

這件事至今還沒有找到答案。張智星說，當他回台大任教後，有個機會遇到當年處理這件事的教務長，但教務長已不記得他。在兩人閒聊的過程中，教務長感嘆自己年事已高的孤單，讓「躍躍欲試」的張智星只好打消繼續追問的念頭。

如今回頭看這件「陳年懸案」，張智星笑說真的是「百年難得一見」，但也因為這場經歷，讓他領悟到「順著轉折走」的哲理，因為「順勢而為」或許就是為了迎接上天安排的下一個驚喜。

『(原音)所以我常常跟年輕人講說，你有轉折就順著轉就好了，不要強行去拗它。因為我當初如果進了台大，可能就沒辦法進柏克萊(UC Berkeley)，所以這個事情對我是好是壞，沒有人知道。因為這一拐彎，我的人生其實拐了很大一個彎，後來很多事情都跟著這件事有關。後來也都還好，反正我就到柏克萊念書，然後回來當教授，也算蠻順利的，但當下是難過的。』

張智星於美國攻讀博士學位時和指導教授合照。(張智星提供)

赴美攻讀碩博士，讓張智星終於踏入他夢寐以求的資工領域，且有機會參與歷史上第二波人工智慧AI浪潮。他的研究也長期聚焦於機器學習(ML)與人工智慧(AI)。

張智星說，他對於電腦程式的著迷，很大一部分來自於「修改」後的成就感。他回想自己之前在美國攻讀博士時，曾為了把底層的C語言學好，花了1個月時間把俄羅斯方塊的遊戲程式碼拆掉、重組、改寫。

學長們看他打出驚人高分，讚嘆他技術高超，而這段「瘋狂改遊戲」的經歷，讓他往後面對繁複的研究程式時都能游刃有餘。

『(原音)程式碼是你寫的，可以做任何手腳，可以掉一個分數變一千分。然後我的學長看到，他們就說，Roger你怎麼這麼厲害，打到這麼高分還一直打、一打。我就說這程式碼是我寫的，就很得意。為了改寫遊戲，基本上就覺得非常快樂，改完以後又可以到處去炫耀。那自從經過這個歷程以後，我就覺得程式碼的功力大增，然後再寫其他跟研究相關的程式就變得輕而易舉。』

科技人的非科技生活 種花果、養魚養到生

身為科技人，張智星也有他「不科技」的一面。他種花果、養魚，而且還要養到生了小魚才算告一段落。

這不僅來自於他對什麼事情都好奇，更重要的是他非常注重「實作」以及「過程」，這也是他這30年教學生涯中最常跟學生分享的人生觀。

『(原音)我是對什麼都好奇，我對什麼事情我都要自己實驗一遍，確定我得到的實驗結果，才真正說我瞭解這件事情。包含做堆肥、養魚養到生，然後把香瓜種出來。因為網路上很多人說，哦，這樣種，最後長出一個香瓜很漂亮，其實中間經歷一個非常困難的事情。

有時候你學一件東西，是經由一個漫長的過程，學的東西才是真正你自己的。要是速成，就會速忘，所以這世界也是公平的，你時間花進去，就瞭解這整件事情的原理；你要不花進去，你聽別人講說，喔，好，我把它背起來，這個公式我知道，把它記下來，其實後面一下就忘掉了。』

資工系長期和電腦相處，很容易變成不知道怎麼和人對話，因此在外人眼中常與「宅男」劃上等號。張智星從學生時期就認知到這個問題，因此他求學以來，即便再忙，都會維持和朋友打球、吃飯的習慣，且持續至今。

『(原音)我自己以前也有認知啊。就是寫程式都是跟電腦在溝通嘛，所以我就盡量找其他活動是跟人能夠溝通的。所以我在美國念書的時候，就是常常打網球、跟同學打打籃球，然後週末就一起聚餐，吃個飯等等。我現在還是…我還是有機會就打打網球，可是久不去參加網球的聚會，你就會覺得有點生疏，就會覺得懶懶的不太想去，那我就跟自己講說，這件事情也很重要，你必須去，然後才能夠維持跟人溝通的skill。』

張智星從求學時期就培養打網球的習慣。(張智星提供)

擔憂AI搶飯碗？ 順著轉折走也能見到光

在張智星的科技人生中，曾經歷過第二波人工智慧AI浪潮走向夭折，讓他在清大指導博士班學生時，從60、70個學生變成收不到學生，面臨差點被清大解聘的窘境。

如今AI正經歷第三波浪潮的全盛發展期，面對未來可能走向全AI時代，不少人擔憂工作不保，但張智星仍不改他順著轉折走的人生觀。

『(原音)將來AI一直進步，所以根本就不需要這麼多勞動人口。然後就是可能將來只要20%的勞動人口，將來每個人都是週休3日、週休4日。每個人每天工作4個小時就好了，剩下的時間就種花、養鳥，看看電視、陶冶身心、畫畫、下棋，我覺得將來一定會這個樣子。因為本來就沒有那麼多事情要忙，你為什麼要忙那麼多事情？電腦就幫你把這些勞務都做掉了。』

從1980年因當時社會觀念而沒選擇所愛的資工系、1986年研究所考試的「懸案」，到遠赴柏克萊見證AI起落，張智星的學術生涯就像他所熱愛的演算法一樣，雖然在執行過程中難免要debug(偵錯)，但只要意志堅定，終究會導至初心所嚮。縱使一路曲折，卻能看到意外的美好風景。

張智星於清大任教時，學生特別前來辦公室慶生。(張智星提供)

張智星於2014年出席國際音樂資訊檢索學會年會(ISMIR)。(張智星提供)

如同他當年回國到清大任教時，原以為先進的「類神經網路」可以帶領學子探索AI發展的可能性，卻因為AI不成氣候，讓他放棄熱衷的機器學習(machine learning)，改研究音樂檢索，沒想到卻帶領研究團隊在歷年的MIREX國際音樂檢索評比中的數個項目拿下第一。

對張智星來說，人生是一場複雜的演算法，而不是一條寫好的線性方程式。就像他哼著這首《哦，蘇珊娜》(Oh! Susanna)一樣，在人生這條路上冒險闖關前進時不需要畏懼，因為總會在轉折處找到光點。