0730歷史今天 慈濟攜手華碩文教基金會 捐筆電助弱勢
2021年7月30日，慈濟基金會攜手華碩文教基金會，捐贈五千台筆記型電腦，幫助疫情期間面臨數位落差的弱勢學生。當時全台停課改採線上教學，不少偏鄉及弱勢家庭缺乏設備、網路與操作能力，孩子只能共用手機，甚至無法登入課程。慈濟除提供筆電，也安排資訊志工協助設定系統、教導操作，並啟動線上伴學，由大學生陪伴孩子持續學習。後續更結合再生電腦計畫，讓舊設備重新發揮功能，從硬體到陪伴，為孩子接上學習與未來的道路。
時任教育部長 潘文忠(2021)：「我們全國各級學校，包含公私立幼兒園，停止到校上課。」
COVID-19三級警戒，全台各級學校採線上教學。有些孩子可以坐在電腦前專心上課，但有些孩子卻只能盯著手機小螢幕，甚至連登入課程的機會都沒有。
小凱的媽媽 李芳玉(2021)：「我身體不好，(家裡)只有這一支手機的話，有一些會打電話來關心，聯絡一些事情，一下子(課程)就中斷了，而且就都沒有上線了。」
慈濟慈善基金會執行長辦公室主任 王運敬(2021)：「弱勢家庭他面臨了三缺，第一缺他可能是缺乏，所謂的連線上網的能力，包含他的設備，第二缺是他的家庭功能就比較缺乏，第三缺是他過往，本來對於數位的學習，他的起跑點的能力各方面，就比較陌生。」
偏鄉、弱勢家庭，設備不足網路也不穩。苗栗山區這一家，兄弟姊妹共用一台裝置，得輪流上課，學習被迫排隊，甚至連上線的機會都沒有。
「你的手機呢，樓上充電，沒電了，沒有電，所以沒有上，沒上。」
疫情之下，停課不停學，讓台灣長期存在的「數位落差」無所遁形。慈濟看見需求，啟動一場橫跨全台的助學行動。
2021年7月30日，慈濟採購4千5百台筆電，華碩文教基金會另捐贈5百台，從東部開始配送，幫助受到疫情影響的慈濟照顧戶與弱勢學生。
慈濟慈善基金會執行長特助 陳思擔(2021)：「如何透過新科技、新方法的方式，沒有在人與人之間，直接接觸的情況之下能持續帶來，給這些弱勢偏鄉的小朋友溫暖，帶給他們持續的陪伴教育，帶給他們生活當中的經驗的成長。」
這群資訊志工，有人曾是受助者，如今反轉手心，用專長回饋社會。
志工 王同學(2021)：「如果我能用這個去幫助小朋友，想必(慈濟)師姑應該會為我高興，因為她當初就是懷著這樣的心來幫助我。」
設備到位，學習才有起點，慈濟做的不只是送一台電腦。
在台南的捐贈現場，志工一對一教學，從開機、打字到視訊操作，陪孩子一步步學會使用。
志工 陳宇宏(2021)：「注意力一直很分散，想說讓我幫他用就好，但我覺得，我應該教他去怎麼用電腦。」
家長 陳女士(2021)：「讓他們用手機，然後用久了他們就越來越近，然後都躺著。」
慈濟志工 賴秀鸞(2021)：「下一波的疫情怎樣，我們大家都不知道，可是我們先把我們具備有的學習工具都有了，我相信孩子就可以，很安心，很快樂地學習。」
王同學(2021)：「他在我學習上面會給我很大的助力。」
從「能用」到「會用」，是另一段重要的學習。在山區，也讓人看見教育的重量。
總統教育獎得主張雅娟，從小喪父，母親身心障礙，還要照顧中風的阿媽，她仍努力向學。
張雅娟(2021)：「不用手機看的話，比較不會那麼地吃力，近視應該不會很快就增加，我再提升一下運用電腦的能力，好好地珍惜。」
另一頭，在台北北投，高一學生小瑄，因為沒有電腦，連作業都交不出來。
高中生 楊小瑄(2022)：「手機是沒有辦法用Word，所以可能在比賽方面會有很多阻礙，可能還要到處去跟別人借東借西。」
楊小瑄的媽媽 許女士(2022)：「孩子停課，又再加上自己確診，變成5月份只上4天的班，真的是生活陷入困境。」
華碩文教基金會與慈濟合作，提供全新的電腦，給需要的學生，小瑄也拿到她最需要的禮物，人生第一台電腦。
高中生 楊小瑄(2022)：「有機會可以跟那些曾經幫助過我的人，聊一聊，跟他們當面說一聲謝謝，或是以行動的方式，表達我的感謝。」
不只全新筆電，慈濟也把「惜福」化為行動。疫情期間，大量舊電腦被回收，志工將15台重組成1台再生電腦，清潔、維修、重灌系統。
慈濟志工 劉千德(2024)：「除了送出去(的電腦)，加上現場這些待處理、待裝的，應該快要1500台以上了，因為我本來就在負責新竹區，這邊環保站、聯絡處，還有靜思堂各教室，所有音控的電腦、網路，平常就有習慣，一到環保站，我就特別去注意，哪個電腦看起來還滿新的，我就把它撿起來，然後就整理整理，疫情那個時間，我大概有整理7台、8台，可以用的電腦。」
舊電腦有了新生命，也讓孩子不再被數位世界拒於門外。除了設備，還有人陪伴。慈濟啟動線上伴學計畫，號召600多位大學生，陪伴2000多位孩子，維持學習節奏。
慈濟慈善基金會執行長特助 陳思擔(2021)：「在課程當中，大家可以透過討論的方式，提問的方式，團隊互動的感覺，讓小朋友可以感覺到，他身邊有一群人，持續地跟他在一起。」