熊孩子擾上課 恐龍家長惡意投訴 韓7成師控教權續惡化
今天（5/15）是南韓教師節，但教師們卻不快樂，坦言現在孩子不好教。即便2023年當地一名老師因不堪家長濫訴而輕生，國會火速修法保障管教權，但首爾仍有高達七成老師認為，處境沒改善。現在不僅要面對失控翻桌的「熊孩子」，還得隨時應付家長無理的「情緒虐待」指控。就連聯絡簿上一句「孩子愛說話」，都能讓老師吃上官司。
在首爾某小學工作的這位老師，儘管教學經歷已達18年，但面對近幾年越來越多妨礙授課、情緒與行為難管控的熊孩子，感到無奈又挫敗。
小學教師：「有孩子生氣後把桌子掀起來的情況，教室後面一般不是都會展示成果嗎？把那些都撕破了，我們只能在旁邊站著，沒有辦法。」
就怕制止後，被家長反咬「虐待兒童」，老師們幾乎對問題學生束手無策。
小學教師：「我們不是要用力抓，只是如果孩子甩開的話可能會導致瘀青。這個過程可能被家長質疑是不是攻擊孩子，站在學校的立場，也無話可說。」
最新調查顯示，認為被熊孩子侵犯教權頻率增加的受訪老師，比例超過一半。不只這部分，恐龍家長的無理投訴，也讓老師一個頭兩個大。
南韓全國小學教師工會委員長 姜錫祖（5.7）：「學校活動時我拍了200張照片，但你們知道我當天接到什麼投訴嗎？ 家長說為什麼我的孩子只有5張照片呢？還有人投訴說為什麼自家孩子的表情不好看。這類投訴問題教育部長官能幫我解決嗎？」
不只工會委員長哽咽控訴。一名受害老師現身說法，去年她因這件事，便被家長冠上「情緒（精神）虐待」惡名。
中學教師：「我在聯絡簿寫下『孩子喜歡和朋友們聊天』的內容，卻被家長認為有負面含意，期中考試結束那天我就被起訴了。」
雖最終獲得無罪結果，但官司纏身期間，教師們的身心早已千瘡百孔。
中學教師：「感覺像是恐慌症一樣，在學校裡呼吸也不順暢，孩子們還會問聽說你被舉報虐待兒童嗎？」
2023年首爾瑞二小學老師輕生事件後，掀起教權改革聲浪，在那之後儘管政府已推出許多恢復教權法案，但似乎效果不彰，光是首爾地區就有7成老師認為沒任何改變甚至更加惡化。
南韓全國教師工會政策企劃局長 李秀一（5.13）：「教育廳提交意見書的案件中，76%仍然被立案和移交。」
根據南韓現行法律，兒童情緒虐待是指「危害兒童心理健康的行為」，定義模糊時常讓正當的教學行為被扣上虐待的帽子。在惡意投訴下，教師的生活正面臨前所未有的挑戰。數據會說話，未達退休年齡便離職的老師們，截至2024年，四年內暴增了43%。
要求修訂法律，明確劃分「教育行為」與「虐待」界限的呼聲，正日益高漲。
南韓全國小學教師工會委員長 姜錫祖：「我認為應該在《兒童福祉法》中明確將教師排除在外，或者誣告情緒虐待的誣告行為，進行修正。」
與此同時，政府還有一大迫在眉睫課題。
首爾國中小學中，今年只有31%的學校，計畫進行校外教學，是三年前的不到一半。(03/0015CG)問問老師意見，也有高達96.2%的小學老師對舉辦這類活動，持負面立場。會這樣原來是因為，過去曾有老師帶孩子們校外教學時遇上交通事故，最終老師被判業務過失有罪。
一線教師紛紛呼籲增設免責條款。
中學教師 李善姬：「至少應該對因教育活動而發生的情況，不追究刑事責任。」
南韓全國小學教師工會委員長 姜錫祖：「甚至上體育課時，學生們也會受傷。只要沒有故意性和重大過失，就需要完全免責。」
教育界的心聲，南韓總統李在明聽到了，下令相關部門瞭解情況。
南韓總統 李在明：「是因為擔心發生安全事故風險或是賦予管理責任，所以才這樣(不辦校外活動)的對吧？總不能因為怕長蛆而撤掉醬缸吧？」
教育部也立即著手制定對策，預計這個月將提出具體方案，力求要在保障學生權利的同時，還給教師一個安心授課的空間。