一句話沒說也會被記過？南韓推反霸凌 教師警告學生：千萬別加「群聊」
據南韓媒體今天（3/29）報導，南韓政府強力推動反霸凌政策，有校園暴力紀錄的學生，在升學中恐被淘汰，許多教師警告學生，不要加入群聊（群組聊天室），就算在群組中沒有發聲，也可能被其他人的言論牽連。
據韓聯社報導，本月18日，一名南韓網友在社群平台Threads貼文：「不管覺得多冤枉，只要加入群聊（群組聊天室），就容易被牽連，不如當個獨行俠。」引起廣大討論，目前貼文已有3.2萬人次瀏覽，超過5百個按讚數。
留言區湧現贊同意見：「這真的很重要，就算一句話都沒說，只是單純待在群組裡面，也可能被當成校園霸凌共犯」、「很多人都是被無端捲入霸凌案件，真的很冤枉。」
隨著3月新學期開始，教師與家長紛紛對學生下達「禁止群聊」的指令，京畿道一名小學教師表示，所有班級教師都有叮囑學生，不要建立群聊，「低年級學生比較少建立群聊，但高年級學生就不一樣了，很多校園霸凌都發生在社群媒體，所以在高年級的班級上，我們每個禮拜都會再提醒一次。」
一名國中二年級學生透露：「班導從開學第一天，就禁止我們加入沒有大人參與的Instagram或KakaoTalk群聊。」
一名小三生的母親說道：「小學生還不成熟，就算沒有惡意，也可能用言語造成他人傷害，在多人群聊裡面，容易被群眾意見帶著走，甚至光是待在群組中就會出事」、「像是排擠某個同學、不邀請特定人加入群聊，也會構成霸凌，老師提前下達禁令，反而讓家長放心。」
家長如此重視群聊問題，背後原因是南韓政府加強推動反霸凌政策，校園霸凌紀錄會影響往後的大學升學，2026年申請入學當中，包括韓國科學技術院、釜山大學等學校，都有學生因霸凌紀錄而被淘汰。
去年12月一份對首爾市6萬7097名學生的調查顯示，17.9%認為目前校園霸凌狀況嚴重，11.2%表示曾經歷或目睹校園霸凌，其中佔比最高的類別就是「言語暴力」（佔30.3%）。
即便教師禁止學生參與群聊，但成效有限，因為事實上難以全面監控學生手機，只能透過教育與勸導的方式進行，而且部分教師也會建立班級群組，透過群聊發布通知，形成指令矛盾的情況。