內向vs外向！別貼標籤，掌握孩子個性，才能創造學習優勢

常見到父母會擔憂孩子過於內向，可能會被同學欺負？對於外向的孩子，則又擔心太調皮，會不會耽誤學業功課？諸如此類的煩惱總會讓家長困擾不已，面對每個孩子個性上的差異，爸比媽咪要如何善用孩子的性格創造優勢，並且培養學習上的競爭力？

小孩個性大不同

關於孩子內向和外向表現，是一種與生俱來的行為方式，輔仁大學職能治療系助理教授傅中珮解釋，如同人的視覺和聽覺能力，會因為個體不同而有所差異，孩子的性格展現，基本上和遺傳有很大的關聯性，遺傳基因會影響孩子氣質顯現。另外，後天環境的教養方式，像是父母對待孩子的態度、親子間的關係，甚至是小朋友在學校與同學和老師的互動，也都會間接形塑孩子的性格。

傅中珮老師表示，內向和外向的表露，對年紀小的孩子而言，是天生氣質的展現，等到長大後，慢慢受到外在環境影響，就可稱為個性的表現。父母面對孩子天生的氣質，不應該以好、壞來做評論，譬如內向的孩子害羞、不擅說話，就認為沒禮貌，而外向的孩子喜愛熱鬧、喧嘩，則被斥責孩子沒規矩等，這些都是錯誤的教養態度。其實內、外向的小孩都有各自合適的教養方式，只要教導的方式正確，加上適當的學習環境，不論是內向還是外向的孩子，都可以有良好的學習表現。

孩子性格的發展

1歲以前的嬰兒表達能力並不明顯，建議爸媽可以觀察寶寶的行為，例如活動量的大小以及是否規律，來做為判斷孩子性格取向的方法。由於嬰幼兒受到外界環境的影響較少，所以要等到3歲到7歲期間，才是小朋友個性形成的關鍵期，這個年紀的孩子開始和社會互動，個性的形塑也會逐漸穩定，到7歲左右就會發展出完整的個性。傅中珮老師補充，孩子的性格並非是全然不變，也會因為人生的重大事件而有所轉變，比如面臨親人的生離死別、大學考試不理想等，外來事件的衝擊都會造成孩子的個性改變。

認識孩子的氣質9個面向

想培養孩子的優勢面，前提是必須了解孩子的性格，爸媽可以從哪些面向來探知孩子內向或外向的特點？傅中珮老師提到，小朋友的氣質表現可以運用九個面向來探討。

1.活動量：通常內向孩子活動量低，反觀外向的孩子需要大量的遊戲、活動來消耗體力。

2.規律性：指孩子能否定時的吃飯、睡覺等。內向的孩子生活作息比較規律，甚至有些孩子會一成不變，作息稍有變化反而會不適應；外向的孩子則常常想到或是看到什麼就做什麼，因此生活作息較不定時。

3.注意力分散度：孩子是否容易被外來事物影響，像是外向的孩子較容易有注意力不集中的情況發生。

4.趨避性：指對新事物的接受能力，例如內向孩子不喜歡探索新的事物，而外向的孩子擁有好奇心和探索事物的慾望。

5.適應度：對外在環境能否適應良好，譬如外向的孩子可以很快融入新環境，和其他人打成一片，相對的內向孩子需要較多時間適應陌生的環境。

6.堅持度：一般來說，外向的孩子堅持度較低，對事物的專注程度經常只有三分鐘熱度，而內向的小孩常有堅持度過高的情況發生，有時候甚至會無法配合其他人，造成他人的困擾。

7.反應閾：是指引起反應的刺激程度，外向的小孩反應閾低，些許刺激就會有很大的反應；性格內向者的反應閾高，即便受到外在刺激，也不輕易將情緒表露於外。

8.反應強度：外向的孩子反應強度大，不論對人事物皆是喜好分明，而內向孩子則是不善於將心情對外表現。

9.情緒本質：是指孩子的情緒表現，像是性格內向的孩子，面對他人經常面無表情或是愁眉苦臉的模樣；個性外向的孩子，外表看起來總是給人歡樂和笑咪咪的形象。

了解了孩子的性格氣質之後，父母又該如何因材施教呢？

Check！性格教養觀念

孩子個性內外和外向的差異，造就面對人事物的處理方式也會不同，像是外向的孩子總與人關係互動密切，內向孩子與人相處的表現則較為被動，而這往往也是父母擔心之處，孩子的個性會不會影響未來的發展？根據研究指出，對於孩子的性格表現，家長會擔憂孩子的適應能力，進入新的環境是否能夠快速適應。其次人際關係的互動，內向孩子因為不擅長嘗試新事物，與人群互動較少，相對來說朋友不多，語言表達能力也較不佳，然而外向的孩子好奇心旺盛，家長也會顧慮外在誘惑過多，容易交往到壞朋友。

再者是學業功課方面，父母憂心外向的孩子興趣過於廣泛，導致學習的深度不足，但對於內向的孩子又怕過於專注某項科目，缺乏嘗試和摸索新事物的動力，侷限學習範圍。最後是情緒管理上，外向孩子性情激烈、衝動，容易有外顯的暴力行為產生；內向的孩子性格壓抑，較不會長表達感覺，遇到挫折經常選擇忍受，沒有適時的情緒宣洩，就可能有傷害自己的情況發生。

》如何管教活潑外向的孩子

１.外向的孩子活動量大，是因為生理因素造成，當孩子的精力沒有獲得適當抒發，就會導致過動的情況發生，教養者可以給小孩多一點的活動時間，就能減少孩子調皮吵鬧的情形。

２.反應時常過於劇烈，教養者要清楚的讓孩子知道這樣表現會造成他人困擾，父母可以協助孩子學習適當表達情緒的方式。

３.注意力容易分散，可以請老師將孩子安排在靠近講臺的位置，甚至可以讓孩子在上課時擔任小老師，協助老師做示範、擦黑板、或發本子等工作，讓孩子在注意力渙散時可以藉由活動獲得刺激，降低不專心的情況。另外在學習的時候，桌面上的雜物也會使孩子分心，建議桌面保持整潔乾淨，傅中珮老師提醒，孩子寫功課時，家長在旁看電視也會造成孩子注意力不集中。

４.堅持度低落，像是做事虎頭蛇尾、遇到困難容易放棄等，傅中珮老師表示，可以將工作分成幾個階段，當孩子每完成一個階段可以適時誇獎他們，即使做得不夠好，也不要吝嗇讚美孩子，如此一來，就可以增加孩子完成工作的意願。

》如何面對害羞內向的孩子

１.內向孩子與人互動的能力弱，擔心影響日後的社交能力，父母可以多帶孩子親近戶外，例如放假時可以多和同學、鄰居們一起出外遊玩。

２.讓孩子嘗試新事物，像是孩子第一次上學，家長可以先帶孩子到學校和老師認識，或是讓孩子事前熟悉校園環境，提前透過反覆的練習，降低孩子心中的不安感。

３.不擅長表達內心感受，父母可以用引導的方式，當孩子開口說話時，在旁給予鼓勵和讚美，慢慢帶領孩子學習如何表達感覺。

４.面對個性沉靜的孩子，教養者必須先認知到孩子安靜的行為，並不是在生氣或是鬧彆扭，傅中珮老師說明，不要因為孩子的外在表現，而影響父母教導孩子的態度，對於內向孩子應該給予多點包容和肯定，當孩子出現微弱的喜悅表情時，就可以鼓勵他們「哇！你笑起來好可愛！」，讓孩子學會將正向情緒表達出來。

５.小孩過於堅持或固執的行為，導致教養者無法順利轉換課程或是活動，傅中珮老師建議，可以事前估算孩子的學習能力以及程度，並告知他課程或活動的範圍和時間，預先讓孩子有心理準備，就能避免手足無措的情形發生。

學會欣賞孩子

內向和外向主要是孩子與生俱來的氣質使然，因此在學習的表現上各有優缺，父母應該學習欣賞孩子的優點，並且給予尊重和包容，然而多數的父母在教養孩子的過程中，往往只看見孩子的缺點，而忽視孩子的優勢面，譬如孩子的數理能力不佳，就拼命讓孩子去補習加強數理，但是改正、補足缺點，卻不可能讓弱點轉變成優勢，學習的關鍵應該是讓孩子適性發展，才能培養日後的競爭力。

家長的教養重點，就是創造適合孩子性格發展的環境，而不是改變孩子去符合家長期待的樣子，傅中珮老師解釋，氣質無法輕易改變，但是父母可以創造一個適合孩子的學習環境和教養方式。其次是培養孩子的學習動機，鼓勵孩子嘗試，即使做得不好也不應該責罰或是數落，此外也要避免將孩子和其他孩子做比較，畢竟每個人擅長面向皆不同，相互比較好壞並沒有實質意義，只會造成孩子心理上的挫折，建議多給予孩子正向的鼓勵和讚美，才是最好的教養方式。

關於自閉症＆過動兒

「內向的孩子會不會有自閉症？」、「孩子無法管教，是不是過動兒？」，不少父母面對個性極端的小孩，心裡不禁會質疑孩子是不是有問題？傅中珮老師說明，釐清孩子是不是過動兒，家長應該先檢視孩子的學習環境是否過於複雜，導致孩子心情浮躁、容易分心，再者父母有沒有以身作則，建立良好的榜樣，當孩子在寫功課的時候，爸媽可以在旁陪伴看書等。評估孩子在任何情況或是面對每個人時，是否都有過動的反應？經過上述的思考後，才需要考慮孩子是過動兒的可能性。

關於自閉症的孩子，自閉症的最大問題在於語言能力不佳，不論在任何環境或與人交往都有語言障礙，然而內向孩子在人際關係上，則可以和熟悉的人事物互動親密。傅中珮老師表示，其實不論是自閉症或是過動兒，只要環境控制得宜，行為獲得妥當的治療，都可以有很好的改善。

個性教養Q＆A

Q：如何讓內向的小孩與人交往？

有些家長認為讓內向孩子盡快融入團體生活的方式，就是讓孩子自己在團體中生存，然而這樣的做法，很可能會造成內向孩子被其他較活潑的小朋友孤立，內向孩子因為恐懼而更加退縮到自己的世界裡。比較穩妥的方式，應該是找一、兩個主動且個性相合的朋友，讓孩子一對一的互動，然後再慢慢的增加朋友人數。

Q：外向孩子欺負其他小朋友？

當孩子在外面有欺負其他孩子的情況發生，必須先了解動手的原因，視情況讓孩子受到些懲處或剝奪他們喜歡的物品或活動，並訂定清楚的規範，讓孩子知道規則，另外，傅中珮老師表示，教養者的態度也應相同，父母親在管教孩子時，時常因為其他長輩維護孩子，產生教養的不一致的情況，孩子就容易不遵守規則，因此長輩之間也要有良好的教養共識，面對孩子時態度一致，才不會讓孩子找縫隙鑽漏洞，做出不被允許的行為。

Q：內外向孩子性格出現偏差，有哪些表徵？

內向孩子經常躲在角落或是回家躲在房間不與別人互動，言談中充滿負面和悲觀的想法，父母應該多加留意孩子的情緒。而外向孩子則可以觀察他們有沒有暴力傾向，像是喜歡動手打人，或是特別喜愛暴力的遊戲等，家長平時多點關心就能防止孩子性格出現偏差。