接軌國際教育版圖再添新頁VIS實驗教育榮膺ECIS會員

【記者李怡婷/台北報導】繼6~8三個月，連續取得CIS、WASC、AAIE、IAIE等國際教育組織會員資格，新學年才剛開始，台北市VIS國際實驗教育又傳出好消息：9月23日，正式加入ECIS，攜手全球頂尖國際學校，共同推動卓越教育。

▲透過國際教育網絡，為VIS的師生創造與世界各地學校、教育者交流的平台與契機。

今年成立剛好一甲子的 ECIS（Educational Collaborative for International Schools）國際學校教育合作組織，是一個擁有來自 85個國家、超過500所學校與教育機構，為全球最具影響力、非營利的國際教育平台之一。該組織以高標準的教學品質、課程研發、教師專業發展、學校治理以及推動聯合國永續發展目標（SDGs）而聞名。

ECIS會員遍及世界，知名學府包括：

• 全球最著名的寄宿學校-瑞士Institut Le Rosey

• 提供完整IB課程，極具代表性-德國International School of Stuttgart

• 以英式課程及IB文憑聞名-義大利The English International School of Padua

• 深受國際家庭青睞-約旦The International Community School Amman

• 日本橫濱Horizon Japan International School

晉升為會員，不僅象徵VIS的教育理念與品質獲得國際級的認可，也為該校師生搭建起與全球頂尖國際學校交流合作的平台。

▲VIS國際實驗教育學生 張百閎暑假組成團隊「WeCan WeShare」，遠赴 烏干達 推動教育志工計畫。

今年好消息頻傳的台北市VIS國際實驗教育執行長黃禮騏表示，積極成為指標性國際組織成員，展現治校的三大企圖：

• 專業標準與認證：確保VIS的課程設計、教師發展與學生培育水準與國際接軌

• 國際交流與合作：透過跨國學校網絡，為VIS的師生創造與世界各地學校、教育者交流的機會。

• 提升全球競爭力：讓學生能躍升國際平台上展現自我，培養跨文化理解與世界公民責任，為未來升學、職涯及人生鋪路。

然而VIS加入國際組織並非徒具形式，而是為了確保教育品質、深化國際視野。讓台灣的實驗教育能真實地與世界接軌。這從該校學生的實踐案例，就不難看出他們從校園而至全球舞台的生活印證。今年暑假，12年級學生張百閎Brian與同儕組成11人團隊「WeCan WeShare」，遠赴烏干達推動教育志工計畫：將高爾夫與棒球結合學科、財經及環境永續教育，帶入當地學校與低收入社區，使運動與教育合而為一。

▲VIS國際實驗教育的學生國際視野不僅體現在校園內，也延伸至全球舞台。

張百閎回顧時表示：「我們帶去的不只是運動，而是一種持續的教育模式。這不只是一次短期志工旅行，而是一段沒有終點的長程旅程。」該團隊除定期走訪外，未來也計畫透過線上教育、長期合作夥伴與在地資源，確保計畫的永續性與影響力。

VIS自創校以來，始終堅持融合臺灣在地文化與國際教育標準，推動多元課程、全球公民教育與SDGs實踐。此次加入ECIS，象徵該校邁向世界級教育藍圖的重要一步。未來，將持續強化與全球頂尖學校的連結，培養更多具備國際視野、專業能力與社會責任感的青年學子，讓「台北出發，世界連結」不僅是願景，更是具體行動。圖提供：台北市VIS國際實驗高中