從課堂走進社區 中大攜手慈濟深化學生社會實踐行動

中央大學學生事務處積極推動在地實踐與深化社會實踐，本學期首度與慈濟基金會合作推動「輔具修繕及社區關懷服務」，並串聯中大鄰近的雙連里，規劃「青銀同行・樂學雙連」青銀共學活動，鏈結社會實踐課程帶領學生走出校園、進入社區，在真實場域中看見需求、理解他人，並將所學轉化為具體行動。

為協助學生在正式投入服務前建立對服務對象、關懷態度及社會實踐內涵的理解，服務學習發展中心特別辦理「慈濟輔具修繕與關懷暨青銀共學行前訓練」，包含化材系、中文系、機械系及數學系，超過百位學生參與。

學務處鐘志忠副學務長表示，中央大學重視學生走出校園、進入真實場域學習，期待同學將專業知識轉化為回應社會需求的實際行動。他並以社區自主防災經驗為例，鼓勵學生思考如何把所學帶進社區，讓專業成為支持地方的力量，未來也希望持續串聯更多系所、社區及外部夥伴，拓展社會實踐合作。

慈濟基金會慈善志業發展處呂芳川主任則介紹慈濟輔具修繕與關懷服務，讓學生理解輔具回收、整理、修繕與再利用的意義，並強調服務不只是完成工作，更重要的是走近服務對象，理解其生活處境與實際需要。

簡秀芳諮商心理師以「看見自己，看見他人需要，讓愛行動」為題，從自我覺察與同理出發，引導學生思考自身擁有的資源與能力，並學習在服務過程中尊重對方的選擇與尊嚴，將關懷轉化為有智慧的行動。

行前培力後，中央大學將正式帶領學生走進服務現場。本學期預計辦理5場次慈濟輔具修繕及社區關懷服務，約107名學生參與，讓學生從實際整理、修繕、服務及關懷中，理解資源循環、社會需求與助人行動之間的連結；另與雙連里合作辦理2場次「青銀同行・樂學雙連」青銀共學活動，預計約22名學生參與，透過學生自主規劃與跨世代互動，讓青年與社區長者在陪伴、交流及共同學習中建立連結。

中央大學也將持續以「從課堂走向場域、從專業回應需求」為方向，串聯更多系所專業、社區夥伴與民間組織，讓學生從服務前的準備、實際行動到服務後的反思，逐步累積社會實踐經驗，也讓大學的知識、人才與資源真正走入社區，成為支持地方與回應社會需求的力量。

撰文、攝影／中央大學