閱讀理解教學結合Padlet！5步驟提升全班提問力
國語課的閱讀理解教學，不少老師都會運用「提問」來引導分析文本，無論是PISA 三層次或是 PIRLS 四層次都是很好的閱讀理解策略。
過去老師可能會使用預習單的方式將提問列好讓學生完成答案，但漸漸的老師可以透過引導讓學生開始自行設計問題，透過提問設計培養學生獨立思考，如何設計一個好題目，並從提問中理解文章的內容及掌握文章的重點。
而生生用平板後，更能結合並善用此工具，透過簡單易入門的 Padlet 軟體，學生可以將提問貼上，透過互相觀摩，從模仿中學習，從修正中進化，最後提升自己的提問力及閱讀理解分析力。