餐桌、花田都是族語教室　台中80名原民親子共學傳承文化

芋見族語家庭共學趣大合照。（圖/記者廖妙茜翻攝）

（觀傳媒中彰投新聞）【記者廖妙茜/台中報導】語言的活力，不只是在課堂裡被教會，更是在孩子想吃、想玩、想分享時，自然成為嘴邊的話。台中市政府原住民族事務委員會今（5）日舉辦「芋見族語・家庭共學趣」活動，邀集約80名族語學習家庭，透過焢土窯、芋頭酥手作、餐桌與花田，讓原住民族語在生活日常中被聽見、被使用，真正做到族語生活化的目標。

族語破冰遊戲。（圖/記者廖妙茜翻攝）

原民會表示， 108年至115年截至目前，族語學習家庭已累計推動193戶次，族語保母計畫則累計有保母209人次參與，陪伴幼兒257人次。以115年為例，已有17戶族語學習家庭參與，並由26位族語保母陪伴37名幼兒。透過家庭共學與幼兒照顧雙軌推動，族語從課堂延伸到餵食、遊戲、問候及親子互動，在每天反覆發生的生活情境中自然被使用，逐步成為孩子成長的一部分。

原民會指出，族語學習家庭著重全家共同學習與使用，族語保母則把族語融入餵食、遊戲、生活照顧及日常對話，再由族語推廣人員依不同語別及家庭需求進場陪伴。三者串起從幼兒到家庭的傳承路徑，讓孩子不是偶爾「上族語課」，而是在成長過程中持續與族語一起生活。

今日活動是將族語教室搬進農場，在焢土窯時，親子練習用族語說「拿、放、上面、下面、大、小、一起」；製作大甲芋頭酥時，則使用「揉、包、壓、香、甜、熱」等動作與感官詞彙；到了餐桌，再以「請、謝謝、我要、給我、好吃、一起吃」完成生活對話。走進向日葵花田，孩子則在看見花朵、感受風、辨認顏色與大小時，讓族語詞彙與真實經驗連在一起。

家庭進行開窯。（圖/記者廖妙茜翻攝）

原民會說，每個家庭皆領取一張族語任務卡，完成族語問候、說出食材或物件名稱、聽懂家長簡單指令、進行餐桌對話，以及用族語表達自然觀察等任務。不同家庭可依自身使用的族語完成挑戰，重點不在背誦多少詞彙，而是在共同完成一件事時，讓大人與孩子願意自然開口，使族語成為有用途、有感情，也有共同記憶的生活語言。

今日活動不僅促進族語學習家庭、族語保母與族語推廣人員彼此交流，更學會分享如何在吃飯、遊戲、外出及親子相處時增加族語使用。族語傳承不再是單一家庭的努力，而能形成由家庭、照顧者、族語推廣人員與社區共同支持的共學網絡。

芋頭酥製作體驗。（圖/記者廖妙茜翻攝）

原民會強調，語言唯有持續被使用，才有機會成為下一代的日常語言，未來將持續串聯族語學習家庭、族語保母、族語推廣人員及多元生活實踐活動，拓展族語使用場域，讓孩子從「聽得到、願意學」，走向「敢開口、經常說」，讓族語不只留在教材與檔案中，也留在餐桌上的回應、遊戲裡的笑聲，以及孩子長大的日常。