國教署深耕書法教育 逾百校展現多元成效

記者劉昕翊／綜合報導

為落實12年國教課綱，並提升學生識字與寫字能力，教育部國教署自103學年度起，每年補助直轄市、縣市地方政府逾850萬元推動書法教育，115學年度推動書法教育計畫即日起已正式受理線上申請（https://teach.k12ea.gov.tw），歡迎全國公立國民中小學踴躍提案，共同傳承發揚書藝之美。

國教署指出，自112年起，將書法教育納入「夏日樂學計畫」重點項目之一，114年已有136所學校於暑期辦理相關活動，受惠學生達3674人，成功讓墨香跨越學期、深耕校園。書法教育依課綱採循序漸進模式，第1學習階段著重掌握運筆與工整書寫；第2、3階段則以「硬筆為主、毛筆為輔」，引導學生熟悉字體架構後，再進階至筆墨紙硯的運用。

為強化教學量能，114學年度國教署補助20縣市，並與國家教育研究院等單位合作，辦理70場師資增能研習，同時支持逾50所特色學校成為校群領航者，帶動書法教育由「單點」邁向「區域性」橫向連結，擴大推廣效益。多年來，在各校努力下，推廣成效卓著且深具特色；如高雄市大寮國小採分齡教學，低年級學生透過象形文字探索漢字起源，高年級則結合節慶創作「畫福字」春聯，將傳統藝術活化於日常。宜蘭縣宜蘭國小結合「藝術家駐校」計畫，邀請近500名師生共同揮毫，讓學子在靜心書寫中陶冶性情、建立文化自信。

國教署指出，未來將持續攜手各直轄市、縣市地方政府，透過提升設備、強化師資及營造整體學習情境，讓書法教育不僅是技能學習，更是美感教育與人格陶養的重要基石。