張雅琳、沈伯洋組教育台北隊！與40位家長會長談校安、AI
〔記者林哲遠／台北報導〕民進黨立委張雅琳、吳思瑤、范雲、吳沛憶、沈伯洋組成教育台北隊在今日召開「與琳有約-台北市國小學生家長聯合會互動式」座談會，教育部次長張廖萬堅、台北市國小學生家長會聯合會總會長邱彥博及超過40位家長會長出席，聚焦校園安全、AI教育、營養午餐、融合教育及教師支持等家長關心的教育議題。
張雅琳表示，這場座談每年舉辦，目的就是把家長在第一線看到的問題帶進國會，也讓教育部直接聽見現場聲音。她指出，AI時代的資訊識讀與數位落差、校安事件的通報流程、特教與融合教育支持、營養午餐品質，以及教師薪資調整制度化，都是她長期關注並持續推進的方向。
沈伯洋指出，免費營養午餐等政策初衷良善，但家長更關心品質如何提升。此外，針對親師生間日益增加的衝突壓力，不應讓壓力在親師兩端徒然移轉，第一線教師往往承受過多家庭教育壓力，他呼籲建立「第三方機制」，透過專業力量介入調解，才能真正減輕基層教師負擔，讓其重拾教育專注力，共創親師生三贏。
吳思瑤提及，過去在融合教育方面，立法院已完成「學生輔導法」修法，目前特殊教育資源在人力、物力及系統整合上均已趨於完備，將持續保障每一位孩子獲得適切的學習支持；在校園交通安全方面，立法院於2023年完成「道路交通安全基本法」整合中央與地方資源，4年編列400億預算，優先針對校園周遭交通環境進行改善，守護學生上下學安全。
吳思瑤說，特別感謝小聯會北區夥伴支持，已積極為士林、北投地區爭取多項校園安全改善措施；在教師待遇與減壓方面，自去年9月起溯及實施多項措施，包括導師加給每月由3000元提升至4000元、兼任及代課老師鐘點費增加20%、承擔行政工作的教師每月另增1000至2000元獎金、偏鄉久任獎金及教師專業發展支持，亦有中央統合方案配套推動。
范雲表示，過去幾年都一直在和教育部研議降低班級人數的制度解方，作為提升整體教育品質的重要政策方向。現行中央規範為國小每班29人、國中每班30人，但地方政府無須等待中央修法，即可積極推動相關措施；台北市具備相對充足的教育資源與條件，更有機會率先示範，逐步朝國小每班24人、國中每班25人的目標邁進，以減輕教學現場負擔，希望未來有機會推動。
吳沛憶表示，學生跟家長都提出，憂心資源的不均等會造成數位落差。在AI時代，應該透過政策以及公共資源的協助，促進資訊工具的平等近用。此外，她在議員時期，就爭取增聘特教助理員，減輕特教家長負擔，將會在立院也持續關注特教政策。
台北市國小家長會聯合會總會長邱彥博提出四項訴求，首先，應完善融合教育配套，增派特教助理員並強化老師培訓；其次，因應《財劃法》修正建立保障制度，避免地方財政落差，導致偏鄉資源中斷；第三，應調降兩歲專班師生比，並由中央統籌免費營養午餐；最後，針對高生活成本與缺師區，提供彈性加給以穩定師資，攜手打造公平包容的幸福教育環境。
張廖萬堅說明，在普特融合方面，中央已補助經費增加特教助理人力，並透過線上課程提升普通班教師專業，為穩定師資，已調增導師加給、兼代課鐘點費與久任獎金，並提供免費在職進修；為迎接AI時代，教育部亦推動「AI人才方舟計畫」，因應數位資源落差及AI素養議題，以圖打造公平、安全與包容的幸福教育環境。