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分科測驗化學決勝在時間掌控 補教估頂標升1級分

中央通訊社

發布於 7小時前
補教老師13日分析115學年度分科測驗化學科試題,補教老師黃鑫(左)、江青釗(右)預估頂標較去年提升1級分。中央社記者陳至中台北攝115年7月13日

(中央社記者陳至中台北13日電)115學年度分科測驗化學科,補教解題團隊認為最大特色是「該考的都有出」,前半段題目相對友善,決定勝負關鍵在時間掌控及後段多選題和混合題,預估頂標較去年提升1級分。

得勝者文教今天邀集補教老師分析分科測驗化學科試題,黃鑫指出,今年需要複雜計算的題目不多,符合108課綱趨勢。且有2個高中教到的實驗入題,可以加深學生學習的動力,加上考到了3屆諾貝爾獎得主的貢獻,整體而言,題目出得非常漂亮。

黃鑫表示,得分關鍵在於前半段選擇題的時間要控制好,後半段的多選題、混合題要留約40分鐘慢慢思考。有些題目乍看難度高,但若能靜下心來仔細判讀,很多答案都在文章內容中顯現出來。

江青釗表示,去年分科測驗化學科最大的問題是課本內容「該有的都沒有」,今年則是「該考的都有考」。他與幾名考生聯繫,初步都認為沒有特別會「炸掉」的題目,對中等程度考生也很有善意,有助於高中教學。

第29、30題考到「稀土」,是江青釗認為有點「小燒腦」的題目,好在是放在考卷最後兩題,考生有較多的時間緩衝。主要就是考「萃取」含量比例落差的影響,要從1表3圖中看懂實驗數據呈現的訊息。

補教預估五標(頂、前、均、後、底標)依序為51、44、32、21、15,除頂標較去年(114學年度)提升1級分外,其餘都與去年一致。(編輯:管中維)1150713

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