透過玫瑰之名探討當代多元思辨　東海中文系打造沉浸式文學花園

東海中文系學生策劃主題展覽，透過文學、藝術與影像等多元媒介，探討「玫瑰」意象在文學與藝術中的多重象徵。（圖/記者廖妙茜拍攝）

（觀傳媒中彰投新聞）【記者廖妙茜/台中報導】東海大學中文系持續深化人文教育與創意實踐，由學生自主策劃主題展覽《以玫瑰之名，我們……：在被許諾一座 Classical Rose Garden 時》，透過文學、藝術與影像等多元媒介，探討「玫瑰」意象在文學與藝術中的多重象徵，展覽視角涵蓋後現代、後殖民、女性主義、性別認同、自我技術、人與自然及人與AI等議題，展現中文系學子跨域策展的創新思維與批判能力。

《文學策展：理論與實務》課程本次以東海博雅、多元與開放的場所精神為核心，回應校園中「古典玫瑰園」空間構想的多層次思辨。（圖/記者廖妙茜拍攝）

《以玫瑰之名，我們……：在被許諾一座 Classical Rose Garden 時》日前於東海大學總圖書館正式開幕，展期至6月2日止，由中文系《文學策展：理論與實務》課程學生共同策劃，以思辨性議題為起點，規劃七大子題，橫跨古典文學、藝術表現與當代理論，從性別視角至自我建構，展現學生對文學、文化與社會議題的敏銳觀察與創新詮釋。總策展人楊懿同學表示，團隊巧妙埋設敘事脈絡，引導觀者彷若穿越玫瑰花瓣層層綻放的路徑，自後現代的解構思維出發，經後殖民的身份省思，最終回歸自我與創作技術的再詮釋與重構。

東海大學中文系主任高禎臨表示，《文學策展：理論與實務》課程旨在培養學生文學領域的獨立策展力，本次以東海博雅、多元與開放的場所精神為核心，回應校園中「古典玫瑰園」空間構想的多層次思辨。展覽以「Rose Garden」為空間構想，規劃七大子策展主題，藉由層層虛實交錯的玫瑰花牆建構展面，觀者有如步入象徵與詩意交織的文學迷宮，聚焦於當代社會關懷，從場所精神出發，延伸至文學意象的當代表述。

《以玫瑰之名》橫跨古典文學、藝術表現與當代理論，從性別視角至自我建構，展現學生對文學、文化與社會議題的敏銳觀察與創新詮釋。（圖/記者廖妙茜拍攝）

高禎臨進一步指出，東海中文系重視學生對當代社會議題的觀察與思辨能力，鼓勵學生透過創作回應時代脈動，走出一條屬於自己的路徑。子策展人林沛昀也表示，團隊歷經12個完整策展階段，從主題構思、文本蒐集、小組協作到整體策展與空間設計，展現高度策展實踐力，呈現小說創作與文本轉譯設計，體現東海文學教育的創新實踐。