從基礎學力到學習自信！明德高中三年計畫聚焦國英數核心能力

(勁報記者胡光輝/新北報導)為提升學生基礎學力，落實教育支持與學習扶助，國際扶輪3502地區全球獎助金今年與新北市立明德高中合作，推動為期三年的「明德學力永續扎根計畫」，並於 5 月 20 日舉行揭牌儀式，象徵計畫正式啟動。此次計畫聚焦國文、英文與數學三大核心科目，結合教師增能、課程模組建置與科技輔助教學，希望為學生建立更穩定且長期的學習支持系統。

桃園福興扶輪社社長邱芳琅表示，扶輪社看到了學校長期關注學生學習落差問題，尤其部分學生在進入國中階段後，因家庭背景、學習動機或基礎能力差異，在學習上容易逐漸失去信心。因此，學校希望透過系統化課程規劃與教師共備機制，協助學生重新建立基礎能力與學習成就感。本次計畫除導入互動式教學設備與數位教學工具外，也將透過教師培訓、數據分析及課程修正機制，逐步建立一套適合校內學生需求的扶助教學模式。課程設計採三學年縱向規劃，依學生不同階段需求安排學習內容，強調循序漸進與概念理解。

在國文科方面，將加強識字能力、句意理解及閱讀策略；英文科聚焦基礎詞彙、語法與生活應用；數學科則透過視覺化與步驟化教學，協助學生理解抽象概念與運算邏輯。學校希望透過長期陪伴與穩定支持，逐步提升學生的學習信心與基本能力。此外，校內教師群透過共備、觀課與課程修正，持續優化教學內容。校方指出，這不只是一次性的設備更新，更重要的是建立能長期運作、持續傳承的教學系統與課程資產。

「基礎教育與識字」一直是國際扶輪長期推動的重要服務方向。此次「明德學力永續扎根計畫」亦獲得國際扶輪 3502 地區團隊大力支持，由 2025-26 年度地區總監張玉斌、十一分區助理總監簡添福、全球獎助金主委吳尚霖，及桃園福興扶輪社社長邱芳琅共同參與推動，透過全球獎助金資源挹注，協助學校建構更完善的教育支持環境，讓學生在學習歷程中獲得更穩定且持續的陪伴。

明德高中校長陳棟遠特別表示對國際扶輪3502地區及各界支持表達誠摯感謝。尤其針對這項培育計畫不僅為學校注入教學創新的能量，更為學生開啟更扎實的學習基礎。未來學校將持續深化教師專業、優化課程內容，讓每一位孩子都能在適切的學習環境中穩健成長，逐步累積迎向未來的能力與自信。

(圖/明德高中提供)