限定推出！「星期三 來兒藝與藝術家相遇吧」由藝術家當任最佳小隊長！帶領孩子體驗藝術創意活動

國立台灣美術館在整體發展的使命下，致力推動扎根性的美術教育，並成為中部重要的藝文據點之一。更為兒童及家庭觀眾提供豐富多樣化的學習資源與服務。除了有多個教育展示空間與互動體驗空間外，今年更在兒童藝術基地舉辦有趣卻神秘的小活動，爸媽們一定不能錯過這個小道消息！

由藝術家帶領小朋友玩耍能擦出什麼火花？

館內邀請4位教學藝術家以兒童藝術基地「互動體驗空間」現場為規劃基礎，運用空間現場資源設計內容，透過引導與展覽主題的結合，帶給大小朋友一場感官與創意兼具的探索體驗，讓孩子重新認識兒藝基地的樂趣。

一同帶隊的教學藝術家石孟鑫、陳姿華、莊惠琳、何彥諺各自擅長不同的藝術領域專業。擅長雕塑與空間裝置創作則發展出以「觀察與關係」為主題的課程，帶領大、小朋友從描繪對方的臉開始認識彼此；古典攝影與錄像創作則從「相機與想像」課程出發，激發大、小朋友感受影像與說故事之間的趣味；擅長創作風格注重敘事與感性經驗轉化則以課程「寫生與色彩觀察」為核心，引導孩子進行戶外觀察與藝術轉譯。

4門課程亮點一次看

在「臺灣兒童藝術基地」互動體驗空間中，一個小時的課程不僅不容易消耗孩子的耐心，更可以精準地讓孩子專注體驗於小而巧的活動中。

每個藝術家個別有4個專屬時段與獨家設計的課程內容，在藝術家石孟鑫的課程中，「邀請大小朋友彼此觀察對方的臉，透過創造洞中的『對畫牆』互相描繪，同時運用平面與立體媒材，創作專屬的親子雙重畫像。」

陳姿華的課程以「『如果我是攝影師，我會拍下什麼？』，將從聆聽故事開始，一步步構思拍攝對象、繪製與裝飾，開啟影像與故事的想像旅程。」

莊惠琳則以「透過顯微影像、空間探索與拓印遊戲，引導觀察身邊物件的細節紋理，並轉化為創作靈感。課程鼓勵親子組隊，一同進行尋寶式探索與創作，感受觀察的樂趣與創意的可能。」

最後何彥諺以「互動體驗空間外的綠地、樹木、建築和天空為觀察對象，邀請大小朋友一起進行一場色彩和形狀的畫面實驗。」

以上課程約以35人為限，適合4-10歲兒童，必要時課程內容會進行彈性調整。同時別忘記「互動體驗空間」於參觀前14日開放預約，至遲於參觀前2日完成，如欲參加神秘的小活動，則可以透過以下連結提早預約唷！

預約方式→網址

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