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【職男力作】從機場地勤到大學講台 羅印呈:不被雜音內耗 人生何時啟動都不晚!

姊妹淘

更新於 09月29日15:44 • 發布於 09月29日16:00 • 李昭弘 綜合報導
因為堅持,羅印呈終能踏上大學講台,開啟教職生涯(圖/羅印呈)

從國泰航空的機場地勤出發,一路走過香港航空、麗星郵輪、台灣高鐵、萬豪集團與旅行社,再取得商學博士、站上大學講台——中國文化大學國際企業管理學系助理教授羅印呈(Antony)的職涯,看似不斷轉彎,方向卻始終沒變:他要留在「人」的產業裡。
2000年畢業後,他先在業界闖蕩,邊工作邊進修,博士一讀就是八年。第一次站上講台時,還被在職班學生當面問了一句:「老師,您是否第一次上課?」這一問,讓他直接面對自己的軟肋,也成了他與學生「一起共學」的起點。
在少子化、世代價值觀差異與手機、AI工具充斥的教學現場,這位從產業走進校園的教授,如何調整步伐、守住熱情?他的答案,或許也是許多正站在職場與人生轉彎處的人,最想聽見的一段話。

羅印呈長年投入觀光旅遊產業與教學,研究領域涵蓋郵輪行銷(圖/羅印呈)

兩千多封履歷脫穎而出 從機場地勤啟動旅遊職涯
2000年大學畢業,因為熱愛旅遊業,羅印呈隨即投身觀光旅遊業的上游端——航空業。在兩千多封履歷中,他獲選進入國泰航空,擔任地勤工作,也就此打開了看待觀光旅遊產業的視野。
不過,邊工作邊探索興趣的過程,讓他逐漸看清自己想要的方向:唯有熱誠,才能持續支撐自己在所屬領域發光發熱。於是他轉向市場行銷,但對觀光產業的熱愛,讓他的腳步始終沒有離開航空、郵輪、飯店與旅行社。從香港航空台灣分公司的品牌行銷、麗星郵輪台灣分公司的策略合作,到萬豪集團旗下酒店的行銷公關,以及旅行社的行銷企劃,這條路橫跨多個產業,卻串起同一份初心。

橫跨這麼多知名企業,對他影響最深的,卻是一位亦師亦友的主管說過的一句話:「觀光是人的產業,不要忘記這一點。」他把這句話銘記在心,從此站在這個視角持續耕耘,日後許多問題也因此迎刃而解。他也特別感謝,在職進修的那些年,主管與同仁的支持。他說,被理解、認同與支持的感受,是很美好的人生經驗。

羅印呈常藉由旅行重新審視人生視角(圖/羅印呈)

下班後開車往返台北新屋 在職進修的漫長路
走上教職這條路,種子其實在大一就已埋下。當年,王國欽老師課堂上的一份作業,讓羅印呈心中浮現一個人生方向。只是畢業後因家中需要,他選擇先投入職場,沒有立刻繼續攻讀學位,但「我始終沒忘記我想要走的道路」。
轉機出現在台灣高鐵任職期間。因為業務上的接觸,他自覺需要加強組織規劃的能力,於是投入準備報考碩士班。接下來的兩年半,他下班後從台北開車到新屋,往返輪轉,最終取得中央大學企業管理碩士學位。
碩士畢業後,好同學江政璋告訴他龍華科技大學有兼課的機會,他因此第一次站上講台,分享自己的專業技能,「也從此啟動了我繼續念博士的引擎」。
因為是在職進修,他的博士念了八年。這段路走得不輕鬆,他卻把它化為對學生的一句話:「人生何時開始都可以,只要啟動自己的熱情,認定方向,就能實踐自己。」對正在工作與自我成長之間尋找平衡的人來說,這句話或許格外有力量。

羅印呈(右)獲頒中國文化大學績優導師證書(圖/羅印呈)

「老師,您是否第一次上課?」 把軟肋變成共學的起手式
站上講台之初,羅印呈相當緊張。他至今記得,在職班的學生直接問他:「老師,您是否第一次上課?」當下的緊張,讓他直接面對自己的軟肋。
但他隨即想到,自己一路走來,不就是一直在勇敢嘗試嗎?於是他回應了學生,也回答了自己:「同學,我們一起共學,持續滾動自己的人生。」他看見學生眼神中流露出輕鬆與肯定,也就此為自己的教師身分找到了起手式。學期結束時,在職班裡提問最多的一位同學走向他,說:「老師,你好堅持,我也想繼續念碩士!」
這段經驗,讓他領悟:「不論是職場或者學校,我們接觸的都是人,只要能站在為人所願的立場與方向,就能扮演好這個角色。」日後,他也曾獲頒中國文化大學的輔導績優證書,肯定他在導師輔導工作上的表現。

羅印呈,中國文化大學國際企業管理學系助理教授(圖/羅印呈)

手機、AI與世代差異 教學現場學會「配速」
回到校園,羅印呈很快發現,教學現場並不總如預期順利,必須時時保持彈性與調整。他認為,自己能有這樣的心態,要歸功於過去的產業經驗,尤其是行銷工作,讓他練就了隨時應變變化與壓力的能力。

他坦言,一開始總以為,憑著業界經驗,自己在課堂上闡述理論時能既紮實又完整;但實際面對不同背景的學生,反應截然不同,加上手機與AI工具充斥,他體會到,上課就像跑馬拉松要學會「配速」,熱情需要善用,也需要安排。
面對多元且資訊爆炸的環境,以及世代間價值觀差異所帶來的更嚴峻挑戰,他的心法是「保持初心,彈性因應」。至於少子化與產業缺工,他在2023年投稿《旅報》時曾提出思路:透過大型國際觀光企業進駐各區域縣市,並整合區域大專院校與產業的產學合作,吸引亞洲區域更多學子進入區域大學學習,再透過產業整合的一條龍進入市場服務。他同時強調,觀光產業的核心關鍵仍在於「人」。

課堂上,他喜歡讓學生思考、發問,透過激盪達到共學。「因為投入,獲得也會不同」,他希望學生帶著這樣的心態走進職場,習慣思考與發問。
也有一定比例的學生,被他的熱情感染。有位學生在期末前對他說,雖然自己學得還是很吃力,但「老師,謝謝你用熱情點燃了我」。羅印呈說,這是為人師者最佳的讚美。

把產業現場帶進研究與永續 從課堂延伸到社會
羅印呈的研究領域涵蓋策略行銷、社群行銷、品牌管理、行銷績效與觀光旅遊(含郵輪)行銷,並取得ESG永續管理師、德國TUV ISO14067碳盤查主導稽核員、法國AFNOR ISO14064-1溫室氣體盤查主導查證員等專業證照。相關研究在2018年受到師大方進義老師的啟蒙與帶領,以第一作者的身分發表在International Journal of Contemporary Hospitality Management。2025年,他以通訊作者身分,在SSCI期刊《SAGE Open》發表旅行社臉書影片行銷策略的研究。
他也長期透過《旅報》的專訪與「T講堂」專欄,把業界與學界的觀察化為公共討論:2022年談ESG共創生態鏈,指出消費者對永續旅遊的觀念已開始萌芽;2023年主張翻轉台灣觀光的「淺碟」與跟風文化;2024年以地中海度假村(Club Med)的「Happy to Care」為例,談永續旅遊由心做起;2025年則以永續生活為核心,探討花東的樂活觀光。課堂之外,羅印呈指導的大學部學生,曾在外交部第8屆「全民潮台灣」宣傳短片競賽中獲得學生特別獎、通過科技部大專生研究計畫,並在PVQC旅運類專業英文北二區旅運組奪冠。

羅印呈熱愛休閒活動,騎乘自行車,遠方可見富士山(圖/羅印呈)

最大的挑戰在心態 不被雜音內耗才能擁抱微笑
談到無論業界或學界,職場上最大的挑戰是什麼,羅印呈的答案是「心態的穩定與調整」。他說,保持正向從來不是終點,而是一個過程,放到人生又何嘗不是如此。「能夠不被過程的雜音內耗自己,才能每天擁抱微笑,展現熱情。」

對剛踏入社會的年輕人,他認為人生年輕歲月最值得的投資之一,就是不要吝惜花時間找自己的熱情,因為只有原生的熱情才能滾動出能量,讓人在每個階段的成就感之後,再投入耕耘,「就像買ETF一樣」。即便遇到困難,也才更有信念朝目標走下去,「存到人生更多桶金」。

從在兩千多封履歷中脫穎而出的機場地勤,到博士讀了八年的在職進修生,再到站上大學講台的助理教授,羅印呈走的不是一條筆直的路,而是一次次因為熱情而啟動的轉彎。人生何時開始都不嫌晚,只要方向認定了,熱情自會滾動出下一段路。

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