校方公告導師全名遭網審 教師抗議侵犯隱私

近期各校陸續啟動編班作業，不過許多學校公布的導師名單中，直接公告老師全名，就有部分家長及學生，上網打聽老師的教學風格，引起許多教師反彈，認為個人隱私受到侵犯，對此教育部表示，教師姓名屬於個人資料，學校可視校務情形加以使用，不過需兼顧個人資料比例原則，保護老師權益。

打開社群網站，最近標示「教學現場」的發文，引發許多家長及學生熱議，仔細看內容，大多是網友截圖發布導師全名，想要探聽這位老師的教學風格，近期各校陸續啟動編班作業，部分家長直接在網路上，"調查"孩子的新任班導，想替開學後的新生活提前做好準備。

全國家長會長聯盟理事長 陶蓮生：「有些老師他可能對於學業的部分，他會更加地重視，在其它的部分，他更懂得來鼓勵學生，其實我覺得這是一個，互相認識跟磨合的一個過程，那其實早一點認識這個老師，我相信家長們在做準備，也是幫小朋友有一個，有時候他們也會心理建設。」

貼文一出引發不少民眾討論，有老師表示，看到學生及家長在網路上公審老師，感覺到憤怒，也有網友認為，應該要更重視孩子們的個資安全教育，而第一線老師更指出，許多老師擔心若在網路上回應，會造成後續的公關危機，進而不敢發聲。

國小教師 陳民峰：「可是現在的問題是在於說，他是在社群媒體上面，那其實對於學校或是教師來說，他是多一個可以私下評論教師的一個平台，那就會造成一些教師他其實是，沒辦法公開回應，而且有可能會被學校調查。」

教育部表示教師姓名屬於個人資料，學校可視校務情形公告，不過相關公告應符合個人資料保護原則，也會請地方政府督導各級學校，確保常態編班公開的同時，也保障教師隱私權益。