學倫案頻傳 大專校院校長會議熱議／私校校長倡修課與專業報告 取代學位論文
〔記者楊綿傑／高雄報導〕學術倫理案件頻傳，相關議題在大專校院校長會議受到關注，包括國立大學校院協會、私立大學校院協會、國立科技大學校院協會、私立科技大學校院協會等四個團體，都認為應該研議強化學位論文涉及學倫案之審理程序及原則，且會中有多位私立大學校長建議以修課、專業報告取代論文。教育部回應，相關建議將邀集協會及相關專家討論如何落實，針對取代論文的報告參考格式，也會進一步研究。
學倫案應分為專業調查及審議決定兩階段
私立大學校院協會理事長何明果指出，學倫案應區分為「專業調查」及「審議決定」兩階段，學校建立常設、公開性質的審定委員會，委託調查小組進行「專業調查」後，交由審定委員會進行違反學術倫理與否之「審議決定」。
告知檢舉人及被檢舉人案件審議結果時，應同時提供作成決定的理由；另學位論文除具機密或口試前先提出申請者，應以公開為原則，不公開為例外，不公開年限至多五年；針對碩士班以專業報告替代學位論文訂定明確參考規範，以及從嚴規範同等學力有關專業領域具卓越表現之認定標準等。
教育部高教司長朱俊彰回應，常設性學術學倫委員會可放入學倫處理原則，近期會邀協會、法制學者專家討論如何落實；至於處理結果內容及面向等，會請國立大學校院協進會綜整意見，把研究結果送給大學參考；論文不公開為例外、公開為原則，則將與協會討論商定相關標準；碩士班以專業實務報告替代學位論文的格式標準，將補助私大協進會進行研究，成果提供學校參考；從嚴規範同等學力專業領域卓越認定標準，會邀協會、專家討論研修。
元智大學校長廖慶榮、東海大學校長張國恩、德明財經科技大學校長盧秋玲等也分別發言建議，撰寫論文必要性可重新考慮，也能透過修課、專題報告方式取得碩士學位，讓學校有更多自主性。
教部：研擬落實與報告參考格式
朱俊彰解釋，一○七年修學位授予法時，專業實務報告可以取代論文，就與修課有連結，如把修課累積的報告，統整成實務報告，但限於專業領域，不過相關內容過去缺乏跟大學討論如何做，將藉此機會由協會協助，擬出參考格式。