「學習歷程」不實 招生單位該怎麼做？超過2萬人：誠信最重要

有學生送交誇大或不實的學習歷程資料，引發社會譁然。「學習歷程檔案」是記錄高中生在校時的學習表現，補強考試無法呈現的成果，幫助學生在大學入學審查中脫穎而出。而近期有私校學生因資料不實引發熱議，後續遭四所大學撤銷醫學系錄取資格，事件延燒至「招生制度改革與審查機制」是否完善的討論。對此，台大校長陳文章指出，學習歷程應誠實呈現，但同時呼籲社會應給年輕人重來的機會。

許多教育團體趁勢主張廢除學習歷程，認為制度設計讓誠實學生吃虧。面對各界意見交鋒，有人關注：若再有學生誇大經歷、提交不實資料，是該一律撤銷錄取資格？還是視情節輕重給予轉圜空間？LINE TODAY邀請你一起參與投票討論，思考制度設計與公平正義如何平衡。

LINE TODAY在首頁進行「學生學習歷程誇大或不實，大學招生單位怎麼處理比較妥當？」網路投票，截至6月13日中午12時有超過4.8萬名網友參與，有45.22%的網友認為「應直接撤銷錄取」，39.93%的網友則表示應「讓學生說明補件，再決定是否錄取」，另外有11.99%的網友則建議「給一次改過機會，保留錄取但警告」。

有網友提出看法「從古至今沒有任何一項考試制度是絕對公平的，藉由這次事件，教育部相關單位需檢討該制度的缺失，而不是認定為單一事件，等風頭過去就算了，傾聽民意，別一意孤行」，也有網友表示「應該要看誇大部分是否足以影響錄取資格，並視情節酌情扣分懲戒，若扣分後，仍達錄取標準，仍應錄取，若未達錄取標準，則不予錄取」，更有網友認為「至少給學生說明的機會，最佳辨士也許是他過度美化了！這只是面試時的加分項！不應忽略他高中三年其他學習的結果」。

此外，也有不少人直言「應該全面檢討甄選制度」以及「廢除學習歷程檔案制度」，反映出對現行制度的不滿與反思。

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