新北說書人!用Podcast玩轉閱讀AI助攻激發學習力！

圖說：113學年度國民中學「閱讀融入課程教學」教學示例與試題徵選頒獎典禮與會人員合影。

(勁報記者胡光輝/新北報導)人工智慧時代來臨，教育型態快速轉變，新北市政府教育局昨（17）日於新泰國中舉辦「AI讀書會：智慧新視界，閱讀Fun輕鬆！」頒獎典禮，透過教學示例、閱讀試題與創意說書徵件，表揚教師在教學現場的創新實踐，展現融合智慧科技與閱讀教學融合的多元成果。

教育局長張明文表示，今年以「科技融合、閱讀創新」為核心，辦理「閱讀教學示例」與「閱讀試題」徵選計畫，鼓勵教師發揮教學專業與創意思維，設計兼具啟發性與操作性的教學活動。今年首次新增「新北說書人」項目，運用Podcast等數位媒體形式，鼓勵教師以口語說書方式推薦好書，讓閱讀不再侷限於紙本與書寫，而成為可聽、可說、可感的日常互動。各類得獎作品呈現了豐富的教學樣貌，更透過教師課程分享，讓與會教師們相互觀摩學習及跨校交流，促進專業成長的閱讀共學。

圖說：榮獲教學示例特優的福和國中李欣頤老師分享教案設計。

榮獲教學示例特優的福和國中李欣頤老師表示，教案設計初衷來自對教學現場的感觸。越來越常體會學生雖能應付考試，但卻難以觸及情意層面的學習，因此以「公平正義」為主軸，結合無家者與移工議題，透過情境設計、文本閱讀與多元策略，引導學生培養同理心與公民素養；也希望藉由教學示例展現閱讀素養融入不受限語文領域，老師們只要願意多踏出一步，就能讓教學現場更有溫度與深度。

榮獲「新北說書人」優選的淡水國中吳琪玉老師分享自己參與這次「新北說書人」新型態的比賽，從選書、草稿到錄音花了不少心思與時間，參賽作品所介紹的書籍是學校圖書館及班級書箱的藏書，期盼產出的Podcast能激發更多孩子的閱讀興趣，進而愛上閱讀。

圖說：淡水國中吳琪玉老師獲得首屆「新北說書人」優選。

為提升教師對AI教學應用的理解，活動特別邀請施信源老師進行AI教學工具與素材專題講座，透過分享多款實用的AI工具，示範如何將AI融入閱讀教學設計課程，提升學生學習動機與備課效能。施老師特別強調，在使用AI輔助教學的同時，更應強化學生對資訊真偽的辨識力，培養資料驗證與批判性思考能力，這是未來數位公民必備的素養。

圖說：施信源老師示範科技融入閱讀推動經驗。

教育局表示，閱讀是學習力的根本，更是培養學生自主思考、批判判斷與終身學習能力的重要起點。教育局重視教師教學創新，積極投入各類資源支持教師專業成長，以拓展學生多元閱讀的深度與廣度。未來將持續推動前瞻性閱讀教育政策，廣泛運用AI科技輔助行政與教學，打造「處處有書香、人人愛閱讀」的學習城市，讓每一位孩子都能在閱讀中開啟智慧之門，看見更廣闊的未來。

(圖/教育局提供)