「竹波坪亭」 與淡水山海對話
淡水海關碼頭 2014年重新開放後，便一直是淡水古蹟博物館重要展區之一，今年6月，淡江大學建築學系舉辦『竹波坪亭』藝術空間，成為淡水今夏最在地的藝術風景。淡水古蹟博物館柏麗梅館長表示：「淡水海關碼頭大草坪開放以來一直處於閒置狀態，『竹波坪亭』讓淡水海關地景與竹構景觀融合一體，打造文化觀光新景點。」
「竹波坪亭 – 淡江大學建築系竹構藝術工程」正式揭幕。圖/ 丁紹原 攝。
淡江大學建築學系前系主任黃瑞茂老師 (圖左1) 受邀於開幕式中致辭，並由建築系大二游雅婷老師 (圖右2) 擔任主持人。圖/ 竹波坪亭 提供。
「竹波坪亭」由柯純融老師 (圖左1) 與黃奕智老師 (圖左2) 共同企劃，並與建築設計老師群：王國信老師、蕭吉甫老師、駱又誠老師、邱禎音老師、王菁吟老師、吳順卿老師、許偉揚老師共同參與指導。圖/ 丁紹原 攝。
竹材，富有可塑性與延展性，因質地優美、簡潔素淨，加上可極富永續性與文化特色，從傳統營造到現代主義建築，竹子一直是建材或裝飾選擇之一。舉凡食衣住行皆能有效運用，是早期相當有價值的經濟作物。而淡江大學建築學系為了讓學生實踐綠建材的運用，因此選擇台灣竹材，構築出約一坪大小的竹構空間創作。
建築設計老師群(圖左起) 許偉揚老師、駱又誠老師、吳順卿老師、邱禎音老師。圖/ 丁紹原 攝。
「竹波」取日文「Tsu-bo」諧音，意味「一坪見方」的意思，旨在運用竹構工法搭建出約一坪大小的涼亭。每組作品分別演譯一種竹材的構築法，九件作品紛紛呈現竹子彎曲、拉弓、張力、編織等迷人型態，也展現竹子不退流行的延展性與可塑性。
《金烏下玉兔中》
「竹波坪亭 」是一場檢驗同學學習的成果發表，企劃「竹波坪亭」之一的指導老師柯純融認為：「能在短短三個禮拜時間，從模型、設計到組裝建構，全靠老師與學生們的一股拚勁！」
而九件作品中，唯一一件能「移動」的《金烏下玉兔中》可以自由轉動，別出心裁的碼頭型「剎車擋」，令人聯想起淡水港口的意趣。
《廊映夢啟》
「以往期末都是以評圖的方式進行，一方面過程冗長一方面無法判斷學生基礎功。因此今年不如來玩場『大』的，直接將作品建構出來，並讓作品走入民間，與市民共同對話。」企劃「竹波坪亭」的黃奕智指導老師表示。
《翼然》
由王菁吟老師指導的《翼然》，整體造型彷彿張開雙翼的竹鳥。三面擠壓成的幾何形體，表現出淡水河、市街與樹蔭的有機關係。為了防水防浸，底部以雙層竹片覆蓋，能倒流雨水流至土壤，相當別出心裁。
《漁僂》
吳順卿老師表示：「當開始組裝作品時，碰上豪雨不斷導致主結構不穩，因此臨時用竹片墊底補強。」相較於其他組別是由主架構開始搭建，《漁僂》是由皮層開始慢慢琢磨成型，最終能夠完美呈現，令人欽佩。
《風下微翠》
邱禎音老師表示：「建築系平時已帶領同學進行水泥、金工、木材等媒材的訓練，學生有一定基本功。而不論是課堂練習或是像『竹波坪亭』等級的專案，老師都是以引導方式帶領學生找尋答案，透過不同的創意訓練來思考設計。」
《亭駐》
「《亭駐》的造型彷彿一艘船體，當初的設計概念便是想要與一旁草坪的船型雕塑呼應。」王國信老師表示，剛開始讓學生嘗試竹材結構時，曾經失敗多次，但學生終究能全盤掌握進度與克服施工問題，讓老師印象深刻。
《弓築弦揚》
駱又誠老師表示：「一開始學生在概念發想時，可以做出相當驚豔的模型，但一到施工現場便發現實際的弧度及高度有一定的難度。透過一遍又一遍的嘗試，與不斷在過程中修正作品，學生獲得的寶貴經驗遠大於課堂教學。」值得一提的是，學生急中生智使用網球來充當竹片間的軸承，不僅牢固結構更創意十足。
《輪擺》
淡江建築系學生解說作品《輪擺》，本次參展共九件作品，分別展現竹材九種延展型態。圖/ 丁紹原 攝。
在蕭吉甫老師指導的作品《輪擺》中，以兩種球體包覆而成，充滿層次美感。遮蔭空間採用兩種方式固定：一邊為空心磚，另則是竹筒接地，除了穩住結構，也提供乘坐需求。
《昊頂蒼穹》
淡江大學建築系學生解說作品《昊頂蒼穹》，為期三週的實作時間，培養學生設計解決與應變能力。圖/ 丁紹原 攝。
許偉揚老師表示：「到了最後的組件階段時，正好遇上北台灣豪雨，藉機讓團隊學習在面對環境非預期因素時，如何思索設計解決與應變能力。」許偉揚老師更提到，選用本土竹材建構，與在淡水海關碼頭旁展出別具意義，可讓學生們了解並尊重文化，讓作品與古蹟產生新舊對話。
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