實驗教育平民化：跨越社會階層，降低共學經濟門檻
對很多家長來說，儘管對體制外的實驗教育很心動，但高昂的學費、或是奔波接送的不便，仍是難以跨越的阻礙！台灣親子共學促進會成立的初衷，就是為了降低這個門檻。
台灣的實驗教育日益蓬勃發展，尤其台北市、新北市、台中市、宜蘭縣等地有愈來愈多的自學團體或機構，促使教育的選擇更多元化。
但對很多家長來說，每個月動輒2萬元的學費，或為孩子教育不惜搬遷、奔波接送，仍是難以跨越的門檻，想改變孩子的教育根本「動不了」。
由郭駿武發起的台灣親子共學教育促進會，於2012年底正式成立，在此之前他已開始倡議親子共學、開辦共學團體，最早從幼兒共學開始，近年逐步推展到國小、國中共學，獨創的模式降低共學的經濟門檻，連藍領階級都付得起，讓更多經濟能力一般的父母一起加入。
費用壓得下來，關鍵是共學團體中每個孩子都是以申請個人自學的方式加入，但實質上是團體共學，分攤專業老師的費用；而且上課模式是全省移動，沒有學校硬體、行政人員，有特定專業、能做講師的父母也共同分攤掉不少教學、行政的費用。
親子共學團，跨越不同階級
親子共學教育促進會祕書長郭駿武預言，經濟愈不景氣，加入共學的家庭愈多，特別是有2～3個小孩的家庭，共學讓更多的勞工階級負擔得起。原因是小孩的褓姆加安親、補習費用高，如果有兩個，費用經常就用掉父或母在外工作的薪水，不少人會想不如自己帶。
郭駿武推動的「大腳小腳親子共學團」招收對象，主要是家中有0～5歲幼兒的父母或主要照顧者，一開始在新竹、台北、台南、高雄、屏東等地開團，至今足跡已遍及全台12個縣市，這兩年也會陸續在宜蘭、台東、花蓮開團，預計2016年全國各縣市至少會有1個共學團。
目前全台有30個大腳小腳親子共學團，都會區較多，光台中就有6個共學團，每團約有25～30戶家庭，而隨著孩子漸長，去年也開辦暖暖蛇（ㄌㄨㄚˇ ㄌㄨㄚˇ ㄙㄛˊ，台語，指「到處遊蕩」）小學共學團，今年再開辦「屁孩國中共學團」，估計全部共有800個家庭、1200多名孩子。一位業內教育專家甚至預言，人數可能很快就破萬了。
「自己幫助自己，大家幫助大家」是親子共學的核心理念，郭駿武說，這三年來，親子共學團的成長速度相當驚人，與其「由下而上」的組織型態有密切關聯。
每一個親子共學團設有領隊，統籌一切相關事務，其津貼是由參與共學的家庭捐款支應，學前階段每戶每月繳2500元、每個月共學8次，而親子共學教育促進會的所有行政人員，再由共學團領隊捐出所得的10％來支應。至於國小、國中共學部分，因為每月主題課程的費用不同，每月每戶一個小孩平均約需花費8000～1萬5000元。
郭駿武表示，參加親子共學團仍以媽媽居多，但專職奶爸也約占了一成，而且共學家長來自各行各業，包括醫師、教授、工人、開店、拍紀錄片、玩音樂、律師、高科技業等。「很肯做」是這些家長的共同特質，譬如桃園共學團媽媽主動籌款以支持國片《愛琳娜》、檢視公園的遊樂設施等，具有十足的行動力。
資源整合，學習打破教室圍牆
每一個家庭加入大腳小腳親子共學團之前，必須先參加「教養實踐班」的課程，包含理念澄清討論、育兒經驗分享、親子互動體驗等內容，每戶不限上課名額，除了爸爸、媽媽外，也歡迎阿公、阿嬤一起來，通常北區一個晚上、中南部約兩天，報名就額滿了。
郭駿武說，在幼兒階段的親子共學，主要帶領父母或幼兒照顧者進行讀書會、舉辦課程講座等，因為爸媽本身帶有很多傳統既定的教育觀念，學習阻礙較大、又很愛教，所以需要先「釋放」觀念，而小孩只要帶出去玩就好了，「大人要先觀察、了解小孩，再談教育小孩」。
在開辦暖暖蛇小學共學之前，父母方面進行了長達一年的讀書會，共讀《學校在窗外》、《童年與解放》等書，同時還要根據九年一貫課程的7大領域、10大指標，觀察自家小孩所具備的能力狀況。郭駿武指出，結果發現不少孩子除了認字、寫字之外，在進小一前已達小二的高標。
辦學之外，更要進行家庭營造
郭駿武解釋，這麼做是為了解除父母對於參加共學的焦慮，因為父母愈緊張，孩子也會愈緊張、愈怕犯錯，如此會妨礙自主學習。
參加親子共學的父母，必須參與、分擔課程的規劃設計或行政工作，譬如暖暖蛇的導師，都是由媽媽們提出計畫爭取、選舉出來的，「父母也有機會辦學校，而不是來消費的。」郭駿武說。
親子共學教育促進會獨特的運作模式，讓實驗教育費用平價化，但是否能如專家預料加速成長，還要看願意改變觀念和作法的父母有多少。
台灣親子共學教育促進會的師資和課程特色
台灣親子共學教育促進會的師資，包括有專業的父母擔任老師及分散各地的專家，上課方式則採主題式教學，有的相當創新。
在國小、國中部分，參加共學的父母當中包含曾是森林小學的老師、領有執照的教師，還有各縣市的獨立教育工作者提供協力，語文、數學是基本學科，並涵蓋人文、自然、社會三大主題課程，通常會善用共學父母的資源、尋找特別的老師及結合網路的力量，主要希望能讓孩子「自主學習」和「互相合作」。
「逐師而學」是親子共學的一大特色，如新竹或台南有本土文史老師、苗栗共學團領隊研究台灣黑熊、熱愛知識和運動的奇美醫院醫師擔任足球教練、天文台二十多年的義工帶給孩子對天空的熱情……。
而孩子要認識台灣文學會去鍾理和紀念館、上音樂課是到新竹錄音製作CD、到美濃了解客家文化並和林生祥學唱客語童謠、到澎湖去直接親近海洋、體育課是到龍洞去練習自由潛水等。