老鐵、牛逼、666抖音支語樣樣來 國小作文老師崩潰：國語能力差到爆
台灣面臨少子化危機，教育問題同樣棘手。一名擁有約10年資歷、在國小補習班金牌專班任教的作文老師，日前發文抱怨現在小學生基本國語能力簡直爛透，且不守秩序又超沒禮貌，加上不時有恐龍家長要應付，讓一個月要批改上百篇作文的她身心俱疲瀕臨崩潰，覺得自已「在教一群未來的敗類」，恨不得馬上辭職。
原PO日前在Dcard以「國小作文老師當到怒火中燒」為題，細數補習班種種糟糕的教學心得，大吐苦水列出學生問題：上課上了個寂寞、越說不要錯就越要犯、小學基本國語能力差到爆炸、廢話連篇。
原PO不解，她認真準備教學內容及範本，學生仍寫出整偏離題且邏輯斷裂的一坨屎，讓她覺得自己就像對牛彈琴的小丑，萌生AI取代人類可能不是壞事的想法。標點符號亂用、錯字廢話連篇更是家常便飯，老鐵、牛逼、666、芭比Q等抖音用語樣樣來，原PO都以為是在教學齡前兒童，甚至要向家長確認「請問孩子剛從國外回來嗎？」
另外，很多學生像極了沒禮貌的猴子屢勸不聽，一有機會就拚命講幹話，鬧到作文寫不完害她要加班，晚上慢吞吞寫完丟下一句「再見回家注意安全」，一句謝謝都不會說甩門就走，毫無家教可言。有些則更可惡，在學校霸凌身障同學、歧視家境不如自己的學生，放學到了補習班竟沾沾自喜說要寫進作文，還在第一天對原PO進行外貌攻擊。
學生難教就算了，原PO要得應付恐龍家長，付了錢就把老師當保母，要求特別指導關照或孩子只接受愛的教育，結果不批評改用鼓勵讚美，家長又說這樣怎麼進步？讓原PO氣到標粗口「你那麼會教，不然你帶回去自己教？」
原PO無奈表示，教到最後已經不是作文的問題，雖然知道還是有好孩子，但很明顯部分學生跟家長讓她覺得用心教學、認真批改就是在浪費生命，「覺得我在教一群未來的敗類，薪水高有屁用，明天就去辭職。」貼文引起不少教師共鳴。
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