肯亞特殊學校 感官刺激克服閱讀障礙

讀萬卷書、勝行萬里路。我們連續兩天 帶您在春節期間，走訪 北非埃及、中國大陸等地，從歷史悠久的傳統書市、再到 虛擬世界中的 網紅書店；但是，對於 有”閱讀障礙”的人來說，又該如何 進入書香世界呢? 東非國家，肯亞，就有一所學校，特別以創意方式，替有 閱讀障礙的學生，提供嶄新的學習方式。

學生們排成一列，與他人 看似毫無差異，但進入教室後，擺在他們書桌上的，卻是 特殊的字本與教學卡。

特教班教師 姬奧科：「在需要閱讀的課堂中，我們通常採用結構化的”讀寫教學法”，這是一種系統化的教學方式，由老師一步步地教，直到學生完全理解為止，而不是那種傳統的課堂講授方式。」

Rare Gem 是肯亞 少數採用 這種教學方法的學校之一，能對 具有 閱讀障礙、或 其他 學習障礙 的學生，提供 適切的教學課程。

特教班教師 姬奧科：「大多數家長都無法理解，其實孩子需要很多幫助，對孩子抱有太大的學業成就期望，會讓孩子感受到龐大壓力。」

在這所 稀有的 “天分學校”，教師改用 以視覺、聽覺、和觸覺為主的 教學課程，為 具有 閱讀障礙的學生，搭建一座 客製化的 學習平台。

特教班美術老師 卡拉尼：「學生若是讀一般學校，被歧視和霸凌的情況非常嚴重，你可以想像一下，坐在有50位學生的教室裡，而你是那裡唯一學習慢，看似不愛參與課堂活動，閱讀寫作又糟糕的學生，很多負面的事情 會同時發生，但來到這所”天分學校”後，一切都改變了。」

美術老師卡拉尼，其實本身也是這所學校的畢業生，所以能充分對孩子面臨的身心壓力，感同身受。根據美聯社報導，目前全球約有7.8億、也就是 高達10%、甚至20%的人口，與生就具有這種學習障礙，會終生影響 閱讀、拼字、和語言能力，全球相當於 幾乎有 高達 五分之一的學童，都將 終生飽受困擾，難以學習、讀寫、和吸收新知。但在這種特殊學校，受過特訓的教師 會運用豐富的教具 幫助孩子理解 數字和字母等基礎知識，讓每個人都有機會 挖掘自已 等待被開發的寶貴天分。