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科技打造教育新未來!桃園表揚績優教職員 助人工智慧融入課堂

桃園電子報

更新於 01月21日06:28 • 發布於 01月21日06:28 • 記者陳儒賢
今(21)日舉辦「桃園市114年數位精進與自主學習AIGC教學策略成果發表暨績優人員表揚」活動。圖:教育局提供

為表揚長期投入數位教學與自主學習推動、展現教學創新成果的優秀教育人員,桃園市教育局於今(21)日舉辦「桃園市114年數位精進與自主學習AIGC教學策略成果發表暨績優人員表揚」活動,教育局長劉仲成共同頒獎,向績優教師與學校團隊表達高度肯定。

此次績優人員表揚涵蓋數位學習領航教師、優良教案獲獎教師、生成式AI融入教學計畫教師、公開授課教師。圖:教育局提供

教育局表示,此次績優人員表揚涵蓋數位學習領航教師、優良教案獲獎教師、生成式AI融入教學計畫教師、公開授課教師,以及多項涉及數位與自主學習推動計畫執行團隊。獲獎教師來自國小、國中及高中職不同教育階段,展現桃園市跨校、跨領域、跨學制的數位教學能量。

劉仲成指出,獲獎教師不僅展現專業教學能力,更能將數位科技與人工智慧有效融入課堂,透過精心設計的教學活動,引導學生主動學習、深度思考,具體落實自主學習精神。他強調,教師的專業投入,是桃園推動智慧教育最重要的關鍵力量。

劉仲成也表示,在快速變動的數位與人工智慧時代,科技確實改變了教學樣貌,但無論科技如何進步,學生是否具備理解文本、分析資訊、判斷真偽與整合觀點的能力,仍是未來能否善用人工智慧與科技工具的重要基礎。

此次活動除績優人員頒獎外,亦安排成果發表與專題講座,特別邀請國立台中教育大學校長郭伯臣,進行「自主學習與人工智慧教育應用」專題分享,提供與會教師政策視角與實務經驗,作為深化教學設計的重要參考。

教育局感謝承辦學校桃園區快樂國小,以及所有協辦學校、資訊教育科、數位推動團隊與科技輔導團隊的通力合作,使此次績優人員表揚活動得以圓滿完成。教育局表示,未來將持續支持教師專業成長,深化數位精進與自主學習政策,透過表揚與鼓勵機制,激勵更多教師投入教學創新,共同打造桃園具前瞻性與品質的智慧教育發展環境。

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