家鄉正在消失！ 直擊台灣「無子村」 這些鄉鎮人口外流加劇
課堂上，老師帶著學生一步步完成作業，位於新北市平溪區的菁桐國小五年級教室僅有不到十名學生，空著的座位成了偏鄉教育現況的縮影。少子化與人口外移的衝擊下，學生來源不足，成為偏鄉學校最大的難題，為了維持學習互動與教學品質，校方採取混齡教學，讓不同年級的學生共同上課。
少子化衝擊偏鄉校園 混齡教學成生存之道
菁桐國小教師朱禮群表示，班級人數過少時，學生討論與互動容易受限，如果一個班只有三、四個人，很難進行有效討論；透過混齡上課，孩子彼此交流，學習效果反而更好。
目前菁桐國小全校僅40名學生，今年一年級新生只有6人，有的年級甚至只剩4人，過去曾出現整個年級僅1名學生的情況。校長翁俊生指出，學校最低曾只剩23名學生，未來五到六年新生人數預估每年僅2至4人。他強調，現階段最重要的是穩住在地學生，發展學校特色，讓家長願意將孩子留在地方就讀，維持學校基本規模。
人口流失加劇 平溪成「無子社區」
目前平溪區共有三所國小，其中十分國小僅11名學生、平溪國小約20人，菁桐國小則有40人，整體學生數持續下降。在少子化與高齡化的雙重夾擊下，平溪區人口已降至約3900人，去年全年僅11名新生兒。近五年間，多個里別甚至出現全年零出生，被形容為名副其實的「無子社區」。
平溪區長劉廉中分析，人口流失與產業變遷密切相關。早期平溪以煤礦產業為主，但1980年代後產業沒落，就業機會減少，年輕人陸續外移至台北等地發展，人口因此逐年下降。隨著青年外流，地方人口快速老化，目前65歲以上長者已達1413人，占比超過36%。區公所評估，未來十年高齡人口比例可能突破一半，對社區永續發展形成重大挑戰。
劉廉中表示，地方正透過觀光與產業轉型吸引青年回流，期望藉由產業改變，讓年輕人願意回來，也逐步增加新生兒數量。
偏鄉困境全台蔓延 人口流失形成惡性循環
類似情況並非平溪獨有，高雄田寮、甲仙，以及台南左鎮等偏鄉地區，同樣面臨人口快速流失的困境。統計顯示，2018年至2025年間，田寮區人口由7159人降至6125人，甲仙區由6026人降至5279人，左鎮區則從4781人減至4095人，七年間人口減少超過一成。其中左鎮10個里中，有9個里曾出現全年零新生兒的情況，人口斷層問題日益嚴重。
臺北大學公共行政暨政策學系教授呂育誠指出，偏鄉人口流失已形成惡性循環。年輕人多前往都會區發展，留下的多為高齡人口，加上六都成立後資源更加集中，使偏鄉更難留住人口，人口與產業的活力逐步減弱。
呂育誠表示，單靠鼓勵生育或青年返鄉政策效果有限，未來應從區域治理與資源整合著手，建立更大的生活與就業圈，他建議，地方政府應跨越行政區界進行整體規劃，加強聚落與鄉鎮之間的橫向合作，透過資源共享與整合，使公共服務配置更有效率。整合公共設施、醫療與社福資源，強化偏鄉基本生活機能，不僅讓居民能安心生活，也成為留住人口、避免村落消失的關鍵。