友善耕作回饋教育 點亮孩童未來

在花蓮玉里瑟冷部落，教堂傳來樂器聲響，部落孩子學習著音樂才藝。原來是卸下北部企業高階主管光環的文儷珺，與先生林木盛共同成立臺灣原住民洄瀾協會，以玉里書屋為起點，為偏鄉孩童提供的課後陪伴。並推出「回家種田」品牌，以友善耕作方式，將農產品部分收益投入教育。夫妻倆以行動為原鄉點亮一盞燈，也讓孩子從土地重新認識自己的文化底氣。

臺灣原住民洄瀾協會秘書長 文儷珺：「它是一搓的 然後就哪邊需要秧，就要把它直接就插下去，像這個只有兩根，這個就要把它補多一點。」

熟稔插著秧，文儷珺也曾在濕軟的泥田裡吃足苦頭。

臺灣原住民洄瀾協會秘書長 文儷珺：「第一次下田 腳踩進去，然後就超不穩 腳一拔，整個人直接摔到田裡，因為以前我在公司，是穿高跟鞋上班，什麼都是要歸零，然後從零開始這樣，所以現在我就知道，下田我一定就是光腳丫的。」

面對高壓工作帶來的身體警訊，以及照顧年邁雙親的責任，開啟從辦公室走進田間彎腰的農事人生。

臺灣原住民洄瀾協會秘書長 文儷珺：「基礎開始做，然後就也開始就去上課，然後去問就是有機的前輩們，就是去問說 我們應該要怎麼種，我們應該怎麼做。」

在花蓮玉里瑟冷部落，因青壯年外出工作，孩子缺乏陪伴與教育資源。

「要把握是什麼和弦 C，幾個C 2個C。」

才藝老師 傅子明：「對於偏鄉的小朋友來說，假日在家裡真的不知道做什麼，但是有一個空間，有一個這個地方讓他們來，他們只要能夠來練習，穩定的來練習，就可以有很多的學習。」

玉里鎮青年 范言蕊：「因為有時候假日會，就是在家裡比較無聊，然後如果來這邊上課的話，就比較開心，就是有朋友可以一起玩。」

玉里鎮青年 文岑暄：「加強我對音樂的了解，練音樂的時候，也不會那麼喜歡發脾氣，(妳以前脾氣不好嗎)，現在脾氣也不好，只是單純練音樂的時候，脾氣會比較好一點。」

透過課程幫助孩子們自我療癒、成長，返鄉青年發揮所能回饋部落，讓部落孩子一步步縮短城鄉資源差距。

臺灣原住民洄瀾協會秘書長 文儷珺：「今天要很認真聽講喔，有獎品喔 踴躍舉手知道嗎。」

「這個是什麼 高麗菜，高麗菜 真棒。」

臺灣原住民洄瀾協會理事長 林木盛：「他對這個蔬菜來講的，一個種植到餐桌上，他們完全那個(陌生)，只知道說別人煮好給他，那哪一天的時候，沒有這樣的一個環境的時候，也只能自己去種植，那我們就希望在小的時候，就讓他去接觸這個土地。」

玉里鎮青年 陳繶帆：「種菜是一件滿好玩的事情，就是可以吃到，自己親手種出來的菜，感覺很開心。」

臺灣原住民洄瀾協會秘書長 文儷珺：「回家種田不是田，其實 我覺得是種福田，藉由這樣的一個用心的教育，我是覺得生活就是教育，然後我們是用生命在教生命。」