問題比答案貴！高中老師的4步框架，讓你的AI從廢話製造機，變深度思考夥伴

我在學習下 Prompt（提示詞）的時候，常常會覺得，如果自己腦中沒有好問題，AI 給的答案都是平庸的廢話。

還記得《一天一AI》邀請松山高中陳育詮老師來客座嗎？他很擅長使用 AI，但同時也要盡可能保護和鍛鍊學生們思考能力。

他告訴我，AI 時代，問題比答案貴。

問得出好問題，很可能就是下個時代，鑑別 AI 應用能力的關鍵差異。

好在，這個提問能力，是可以訓練的。陳老師的做法是，先喚醒對好問題的品味，才有可能懂得提問。

以下是陳老師的分享：

我常在研究方法課上，請學生針對「圖書館段考前爆滿、考完全空」這個現象，寫一個研究問題。

大部分學生寫的都是：「為什麼圖書館會有很多人？」 我問：「那答案是什麼？」 他們通常會回答：「因為要讀書？因為有冷氣？因為要考試？」我說：「對啊，都對。那你想研究什麼？」

這就是問問題這件事的核心困境。

學生只被訓練來解題，卻從來不用產出問題。沒人教過他們「問題」和「好問題」的差別在哪裡。

喚醒問題意識的「四步框架」

我設計一套與學生可以和 AI 協作的框架，讓學生從「看到什麼」走到「真正想問什麼」：

第一步，現象觀察：

像攝影機一樣，你具體看到了什麼畫面？這時候先不要急著問為什麼，也不要靠 AI 幫忙。培養問出好問題的能力，本質上就是在培養一個人真正觀察世界的能力。

第二步，找出落差：

哪裡讓你覺得怪？矛盾點在哪裡？強烈建議你先自己想完後，再對照 AI 的想法，它的建議跟你一樣嗎？有哪些你感到好奇，但沒想到的部分？建議提示：「幫我從五個角度，找出這個現象裡可能的矛盾或奇怪之處。」

這一步順序很重要。先自己想，再對照 AI。AI 在這裡是比對工具，不是起點。你自己沒想到的角度，才有驚喜感，你根本沒想就直接問，那 AI 給的就只是一份清單，跟你無關。

第三步，核心疑問：

從這個矛盾裡，你最想搞清楚的事是什麼？當作跟朋友聊天直接說出來就好。這下應該可以從「為什麼」，進化到真實的好問題。

第四步，改寫成有探究意圖的問句：

有三種可以考慮，影響型「A 如何影響 B？」、比較型「A 和 B 有什麼不同？」、深究型「A 背後的原因是什麼？」你最想知道的是「影響」、「差異」還是「原因」？這個判斷也得由你來做。

問題比答案貴，因為問題是你的

我認為說，AI 時代最大的誤解，是以為工具用得越熟練，能力就越強。

但提問力恰好相反。它必須先從你自己的觀察和困惑出發，AI 才有辦法幫你往前走。如果問題本身不是你的，答案再漂亮也只是借來的。

這也是為什麼，問出好問題的人，在 AI 時代反而越來越值錢。

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