高中獲補助、大學拚招生 全台掀附中潮

為何愈來愈多高中想成為大學附中？專家分析，高中基於恐懼及擔憂去找國立大學合作，可得到師資、課程及經費的支援，對招生有很大幫助；而大學則可藉此綁住優秀學生，並讓教育學院學生有地方實習。這種合作方式對高中及大學均有利，因此形成風潮。

全國高級中等學校教育產業工會理事長、桃園市內壢高中老師高孟琳表示，六都出現後，只要直轄市提出申請，原本國立高中職可以改隸直轄市。在六都出現初期，許多國立高中擔心主管機關變成地方政府後，官員、民代會來干預校務，就想辦法成為國立大學的附中，以繼續維持國立學校的身分。

至於近來這波高中要變成大學附中的熱潮，高孟琳說，高中一旦變成大學的附中，課程及師資均有大學的支援，而依教育部規定，大學還要補助附中每年經常門經費5％。假設一所高中每年經常門經費1億元，變成附中後，大學要額外補助500萬元，對高中運作有幫助。

大學找一所高中變成附中，對大學有何好處？高孟琳表示，大學和附中之間會有不少教學及課程上的互動，雙方師生熟悉，高中生畢業後有很大機會直接進入這所大學。簡單來說，大學藉由這種方式提早綁住優秀高中生，成為未來的生源。

「由於恐懼跟擔憂，愈來愈多高中想成為國立大學附中。」全國教師工會總聯合會高中職委員會主委林金財說，有了六都後，國立及私立高中職可改隸直轄市，不過直轄市財政不若中央好，許多國立高中改隸直轄市後，在經費和員額都出現變動，對未來發展不利。像台南市因財政考量到現在都不想承接市內國立高中職。

林金財還說，國立大學一定是有教育學院或具有培育師資的責任，才會找高中合作，有了附中，教育學院學生要實習就很方便，而且可進行各項教育實驗，有利整體發展。