教育部結合AI 酷英平台建300聊天機器人陪學生練英語
為了增進學生英語能力，教育部國教署建置酷英平台及英語自主檢測系統，今（11/11）日並表示已結合AI技術，開發英語口說、聽力、寫作學習工具，服務階段並從國教拓展到大專，協助開發系統的台灣師範大學英語系特聘教授陳浩然說明，他們的聊天機器人設定了300多個不同人物，像小學生就可以跟卡通人物對話，大學生則能跟不同專業的學者可以對話，更差異話地練習口說能力。
為增進學生英語能力、落實2030雙語政策，教育部國教署建置「英語線上學習平台（酷英平台）」及「英語自主檢測系統（英檢系統）」，提供國小到高中學生使用，如今加入AI技術開發更多員工具，並拓展到可供大專學生使用。
教育部今舉辦記者會說明。主任秘書林伯樵表示，酷英平台擁有豐富的學習資源提供學生自主學習，也可由教師教學時搭配使用，學生使用平台後，可運用英檢系統瞭解自己能力達到哪個標準，系統更會分析學習表現、推薦相對應的平台學習資源，讓學生有明確學習方向。
台師大英語系特聘教授陳浩然說明，酷英平台擁有多項AI功能，例如發音評測專區可幫助學生練習口說、矯正口音，AI英語聊天機器人則讓學生能模擬各種生活情境練習對話，而他們也設計AI寫作工具，提供用字與句型建議，幫助學生提升英文寫作能力，此外，今年酷英平台正式延伸至大專學生，並配合雙語政策，分成「通用英文」、「學術／專業英文」及「檢定考試英文」三大類，不管是日常英文、學術學習，還是準備如多益、雅思、托福等考試，都有對應資源。
目前坊間不乏結合AI的語言學習工具、聊天機器人，但陳浩然對此說明，跟坊間不同的是，他們的對話機器人裡設定了300多位人物，像有卡通人物可以跟小學生對話，對大學生，則有設定不同系所的學者可以對話，所以有更個別化的差異，此外民間服務多會限制對話的token數，「但是我們是全力支持，希望大家全力使用。」
國教署並說明，英檢系統今年新增B2級別，大專學生也可以使用，口說測驗中加入開放式題型，包含回答問題、依資訊應答及看圖敘述3種題型，系統透過AI即時評分，不只能判斷發音、文法正確性，也能分析用字多樣性與內容完整度，測驗後會立即提供個人化分析與自主學習建議，並連結到英檢系統的練功坊專區。