生成式AI圖文創作 小學生脫穎而出

「全國中小學電腦圖文創作比賽」25年來，吸引各方好手參與，競爭激烈；這次以「成為善的種子」為主題，參賽件數再創新高，其中「生成式AI組」為新增的創新項目，只有佳作獎項，桃園以南唯一獲獎的是高雄陽明國小的倪欣芸，她以多種AI生成工具，讓「善的種子」持續發芽茁壯。

畫風多變，「成為善的種子」，這張最亮眼。

陽明國小學生 倪欣芸：「很多海洋動物代表共生，3種不同顏色的流浪狗，代表沒有種族歧視。」

陽明國小學生 倪欣芸：「這個畫面是在土以下的，貓咪很怕生，而且不管你做什麼善事，你也不一定要被人家看到。」

畫的也是自己救援貓貓的經歷。

陽明國小學生 倪欣芸：「小黑就是在外面流浪，醫生就說幸好有早一點送來，不然牠就敗血症，怕牠第三次回去可能又被咬，所以我們就收留牠了，中間的小朋友就是我，為世界種下善的種子，善可以在全世界發芽。」

陽明國小老師 王琪：「每一個區塊都代表著她小小的宇宙，各式各樣她關心的，一個小小的主題，每一個都是所謂的善良，這個議題是很值得，讓高年級的孩子，當成一個探索的課程的主題，我覺得也是很棒。」

不只在家跟AI慢慢磨，全國中小學電腦圖文創作比賽，決賽現場出考題，緊張得很。

陽明國小學生 倪欣芸：「一開始我遇到很多問題，Gemini有的時候會突然離題，曾經覺得這個AI傻傻的，Stable Diffusion，請它把解析度提高一點，就是要換個AI用，比賽臨時要出個題目，只有半小時 而且不能插電。」

考題「新年新氣象」，細節和氣氛要掌握。

陽明國小學生 倪欣芸：「把春聯 換成符合馬年主題的燈籠，把這個小男孩，換成跟他們一樣是真人版，。」

「生成式AI組」是賽事新增的創新項目，倪欣芸勇奪唯一獎項「佳作」，不忘初心，立志成為獸醫，也用藝術行動守護動物。

陽明國小學生 倪欣芸：「讓我們一起成為 ，守護地球的小勇士吧。」