公民團體東京連署　籲日本政府更正課本「台灣是中國領土」的標記

由日本新銳學者與公民團體組成、推動台灣學術研究與正名的倡議團體「台灣研究論壇」與「在日台灣同鄉會」29日在東京JR池袋車站前發起連署活動，主要向日本政府請願，要求更正日本中小學教科書把台灣標記成「中國領土」的狀況。

日本地理課本將台灣標記為中國領土。（資料照片／取自台灣研究論壇）

產經新聞報導，連署團體強調：「根據國際法，台灣島不是中國領土。日本政府也不承認台灣是中國領土」、「所謂台灣是中國領土一說，只不過是中共為了侵略台灣而進行的宣傳。」許多台灣遊客與年輕人皆參與了連署。

連署內容向日本文部科學省請願，希望教科書出版商更正將台灣標記成中國領土的錯誤內容，促使日本學生了解台灣現況並不屬於中國，同時也是民主地區的事實。

針對文部科學省在教科書中把台灣劃歸為中國領土一事，連署成員直言：「這是在迎合中國，進行政治性考量，就是在告訴教科書出版商『把台灣標記成中國』。」

台灣研究論壇等團體自2007年起就發起了連署活動，並向文部科學省請願。2021年重啟連署活動，此次計劃在明年的通常國會期間向參眾兩院提交請願書。

教科書出版商「帝國書院」與「東京書籍」曾於2024年6月針對此事表示，會將台灣標記成中國的一部份，「主要是遵照日本政府的見解」。但是，在1972年的《中日聯合聲明》中，日本政府對於中華人民共和國政府的「台灣是中國領土不可分割的一部分」的立場，表明的是「充分理解並予以尊重」，而非「承認」。

此外，日本前首相小泉純一郎內閣（2001年4月～2006年9月）曾針對「台灣是中國領土」一說做出答覆，「正如1972年的中日聯合聲明第3項所述，我們充分理解和尊重中華人民共和國政府關於『台灣是中華人民共和國領土不可分割的一部分』的立場」，其中的「充分理解和尊重」並不等同於「承認」，也並非認同中國的立場。