新北小學女老師，在全班學生面前脫女童褲子持膠條毆打，判刑6月定讞
離譜！脫褲，以斷裂的呼拉圈硬質塑膠條抽打學生臀部
新北市某國小一名何姓女班導師，因不滿低年級女童在下課後於教室外玩危險遊戲，竟在講台上強行脫下女童外褲與內褲，並以斷裂的呼拉圈硬質塑膠條抽打女童臀部，導致瘀青。事件引發家長憤怒提告，一審判處九個月徒刑，案經上訴，台灣高等法院22日改判有期徒刑6月，得易科社會勞動，全案定讞。
事件發生於2022年12月19日第三節課後，女童與其他班級學生玩耍未即時返回教室。被其他班級導師發現後，交由女童所屬班級導師處理。未料，何姓老師情緒失控，竟在全班師生面前對女童進行羞辱性體罰。
根據判決，該名老師當場脫下女童褲子，並用斷裂呼拉圈打一下女童臀部，造成明顯瘀傷。該舉動引發其他家長震驚，在家長群組中熱烈討論，女童家長隨後提告，認為該行為不僅傷害身體，更造成孩子心理陰影與名譽損害。
法院審理時，老師否認犯罪，但根據群組對話紀錄與學生證詞，法院認定其行為已觸犯傷害及妨害名譽等罪，一審判刑9個月。高院二審考量老師自案發起遭停職至今、求職困難，且學生行為亦有不當，加上老師多年教職表現良好，因此減刑為6個月，得以社會勞動代替入獄。
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絕不可羞辱性體罰
本案再次掀起對「體罰」與「管教」界線的社會討論。教育部早在2006年起明文禁止體罰，並強調以正向管教取代暴力懲戒。然而，現實中仍有部分教師基於「傳統教育觀念」或壓力過大而使用違法手段管教學生，甚至演變成侵害人身的事件。
心理學者指出，羞辱性體罰往往會對兒童造成深層心理創傷，不僅破壞師生關係，也可能引發孩子自尊受損、情緒障礙等長期後果。有些家長則認為學童行為確有不當，教師難以教導，應該社會一體檢討教學現場的支持不足。
一位女童家長表示：「孩子確實調皮，但脫褲子打小孩，已經不是教養，是羞辱了。這樣的老師還能再教書嗎？」
也有家長在網路留言認為：「不是要一味護短，但體罰不是愛的教育，更不是有效的方式，社會應提供更多情緒支持與教學資源給老師。」
面對類似事件重演，專家呼籲學校與教育單位應強化教師情緒管理與正向管教訓練，並建立學生行為處理的標準流程，避免因個人情緒或壓力失控，最終兩敗俱傷。
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