全民國防融入教學工作坊 引導學生全民安全素養

記者黃朝琴／綜合報導

為推動國教階段「全民國防教育融入式教學」，教育部3月統籌規劃舉辦教案研發工作坊，19、20日辦理國小場次，24、25日辦理國中場次；邀請關注全民國防教育議題教師參與，透過專題研析、案例分享、現地見學等多元學習形式，協助教師強化課程轉化能力，將抽象概念轉化為具體可感的教學素材，拓展融入式教學的設計視野。

教育部今（25）日表示，國小場次由教育部高雄市聯絡處協辦，國中場次由教育部宜蘭縣聯絡處協辦，課程規劃兼具理論深度與實務取向，邀請學者專家及具豐富教學經驗的教師，針對國際情勢發展、「臺灣全民安全指引」校園推動方案、融入式教案評選方向，以及優良案例歷程進行剖析與交流，協助教師從學科本質出發，靈活轉化全民國防教育內涵，發展兼具系統性與生活連結的教學設計。

教育部指出，除專題課程，兩場次也結合國防相關場域參訪，強化教師對國防事務的整體認識。國小場次安排前往空軍飛行訓練指揮部體驗飛行模擬機，並參訪海軍軍官學校及海軍艦隊指揮部，深入了解艦艇運作與海軍教育訓練；國中場次則前往陸軍蘭陽地區指揮部及龍德造船廠，透過單位導覽、甲車試乘與裝備展示，實地認識國防建設與自主發展成果。

教育部表示，希望參與教師將研習所汲取專業知能與實務經驗，內化為課堂創新動能，持續發展具在地特色與時代意義的融入式課程，讓全民國防教育在校園中更具深度與溫度；透過循序扎根，引導學生培養理性思辨能力與全民安全素養，厚植社會整體韌性，穩健推展全民國防教育之長遠願景。