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解碼國際/仇恨言論激增 馬來西亞洛興雅學校被迫關閉

中央廣播電臺

更新於 8小時前 • 發布於 9小時前 • 吳寧康
許多洛興雅(Rohingya)孩童正面臨騷擾和威脅,馬來西亞全國已有至少9所難民學校關閉。(示意圖/Unsplash)

路透社今天(27日)報導,根據馬來西亞的人權組織和教育工作人士表示,許多洛興雅(Rohingya)孩童正面臨騷擾和威脅,導致大馬的難民學校關閉,影響所及將是孩子們的未來。

怕到不敢出門

12歲的努爾(Nur)是洛興雅穆斯林難民,目前住在馬來西亞,自從2名男子6月在上學的路上威脅要打她之後,她就不曾到學校。努爾回憶這2名男子說,「妳為什麼想要上學?妳想要奪取我們國家嗎?」。

在馬來西亞長大的洛興雅社區活動人士薩基拉(Sharifah Shakirah)表示,「孩子們怕到不敢出門」。「你們不是只騷擾孩子一兩天,而是在造成持久的創傷」。

路透社的調查發現,在針對洛興雅人的網路仇恨言論和不實訊息,導致當局加強對這個社群的管控並引發科技監管的關切之後,全國已有至少9所學校關閉。

大馬內政部並未回應對學校關閉或仇恨言論的置評請求。

管理造成負擔

雖然約有12萬名洛興雅人已在聯合國難民機構登記,但大馬並未正式承認洛興雅人是難民,而是視為非法移民。

以穆斯林為主的馬來西亞長期以來一直同情這個來自緬甸、遭受迫害的少數族群,但在COVID-19(2019冠狀病毒疾病)期間,由於有人指控難民散播病毒、不尊重文化規範、並和當地人競爭工作之後,民眾對他們的看法變差。

大馬外交部副部長盧卡尼斯曼(Lukanisman Awang Sauni)上週在國會表示,馬來西亞人「已經開始為管理洛興雅社區所帶來的問題感到負擔」。

在一個洛興雅團體的宰殺牛隻穆斯林儀式引發衛生疑慮之後,新一波的謾罵5月間出現在Meta Platforms Inc.營運的社群媒體、以及字節跳動(Bytedance)旗下的TikTok。

情況比疫情時更糟

一份呼籲政府「趕走」洛興雅難民的網路請願書瘋傳,但在人權組織提出警告後已在6月下架。然而,在撤下之前已獲得近50萬份簽名。

活動人士薩基拉表示,「我們現在看到的情況要比疫情期間糟糕100倍」。

路透社審查的部份貼文煽動對洛興雅難民的暴力行為,包括孩童在內。例如在Meta旗下的Threads就有一個副主題的標題是「Lempang Rohingya」,馬來語的意思就是「掌摑洛興雅人」。

還有部份網紅鼓勵用戶拍攝洛興雅社區的影片,並向當局通報他們的地點。

儘管在社群媒體出現相關意見,但大馬內政部長賽夫丁(Saifuddin Nasution Ismail)上個月表示,政府不能隨意地驅逐難民。他並補充說,當局將在「國家安全與人道主義價值觀之間取得平衡」。

賽夫丁並未透露更多細節。

懲罰措施未降低緊張

言論自由倡議團體「Article 19」表示,這場網路運動已加劇對洛興雅社區的審查,導致展開調查、發動突襲與學校關閉。

但這個組織的發言人也說,他們並未看到當局在處理攻擊事件時有採取任何基於人權的作法。「比起降低緊張與騷擾,政府的懲罰性措施造成了更多傷害」。

聯合國難民署(UN Refugee Agency)表示,網路上越來越多針對洛興雅人和其他難民的網路仇恨言論、假新聞、以及非人化的言論,令他們感到擔憂。「我們將持續密切關注情勢,並支持降低難民和收容社區風險的措施」。

這項聲明中並未提及學校關閉一事。

至少9所學校關閉

當局已關閉了他們認為是非法營運、與洛興雅人相關的企業和學校。

難民在馬來西亞無法合法工作,他們的子女也被禁止進入國家教育系統,使得許多難民只能依靠非政府組織運作的學校、或非正式的學習中心。

在努爾遭到威脅後,她的老師和學校的營運者基於安全考量已無限期停課。附近的2所難民學校也已關閉。

這位基於安全理由要求匿名的老師表示,洛興雅孩童曾被趕出公共遊樂場所。這位教師在2022年創辦了這所學校來為年輕人提供基礎教育,讓他們能為將來可能在其他地方重新安置,或安全返回家園做準備。

這位教師本身就是洛興雅難民,他否認學校鼓勵難民在大馬永久生活、或搶走當地人工作的指控。「很多人指控我們違反馬來西亞法律。對我來說,開辦這所學校是我教導他人如何理解並遵守法律的一種方式」。

另一位不具名的教師說,當局這個月以缺乏合適的許可證為由,關閉了馬來西亞北部吉打州(Kedah)的一所學校。在這之前,這所學校的影片被發布上網。

因為害怕被報復而拒絕受訪的一些老師和社區領袖表示,至少有9所教導洛興雅孩童的學校已因安全因素關閉、或因為社群媒體上的投訴而遭到當局關閉。

目前仍在運作的3所學校的教師表示,他們已採取預防措施來避免成為攻擊目標,包括告訴學生不要穿制服、並取消戶外活動。

活動人士薩基拉說,關閉學校的長期影響將會加劇社會問題,像是洛興雅女孩的童婚和流浪問題。「許多人抱怨洛興雅孩童在街頭乞討。一旦學校關閉,這樣的孩童只會更多」。

不能上學未來在哪裡?

活動人士表示,這場網路運動再次引發外界質疑社群媒體平台遏制仇恨言論與暴力言論的能力。

「Article 19」表示,一些被舉報給Meta和TikTok的貼文已經移除,但網路上還有很多。Meta在臉書(Facebook)、Instagram和Threads移除了路透社所舉報的10則貼文中的7則,TikTok則在同時移除了11則中的8則。

「Article 19」發言人說,儘管設有針對有害內容的政策,但這些社群媒體公司的執行情況並不一致。

Meta和TikTok採用結合自動化檢測與人工審查的方式,來執行對仇恨言論和行為的政策。至於TikTok還設有提醒用戶重新考慮可能具有有害的評論的安全功能。

然而,目前對於這些無法上學的洛興雅孩童來說,他們幾乎沒有什麼選擇的餘地。努爾淚流滿面地告訴路透社,「如果我不去上學,我就什麼都學不到,那麼我將一事無成」。(編輯:許嘉芫)

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