大學合併更鬆綁？ 教部首度研議「公私併」
研究可行做法 8月提出報告
〔記者林曉雲、吳柏軒／台北報導〕大學合併將更鬆綁？教育部首度正式研議公立和私立大學合併的可行性。教育部高教司長朱俊彰證實，已委託中正大學進行「大學公私立整併之分析」，廣蒐國內外案例，解析整併模式及可行性，作為未來政策推動參考，預計八月提出研究報告。
盼整合資源 因應少子化衝擊
朱俊彰表示，公私立大學合併目前無法源依據，但基於兩個目的，教育部正著手研究可行性。一是為提升大學的辦學競爭力，對系所有互補性的公私立大學，可透過合併整合資源，並擴大規模。
其次希望維持偏鄉的教育能量，公立大學享有政府較多資源，透過公私合併，以原地辦學模式，可協助地方人才培育。
教育部這兩年曾邀學者專家討論此議題，一度提全國大學校長會議徵詢意見，主要面臨兩難處，一是公立大學屬政府機關，私校是財團法人，合校之法律定位如何認定，恐需修法或訂專法確定；二是公私併若以公校主導，雖符合私校公共化的社會期待，但恐弱化私校董事會主導性，私校意願低；目前教育部是鼓勵公私校「先合作再談」，但鑑於少子化衝擊太大，因此決定更積極研議公私併可行做法。
尚無法源 私校董事會是關鍵
國立中山大學一直希望能和私立高雄醫大談合併，中山校長鄭英耀表示，如能併為中山高醫，更能整合提升南台灣高教研發能量；就目前法令，私校董事會是關鍵問題，但可參考美國康乃爾大學模式，是私校但部分學院由紐約州政府出錢，而高醫和中山合併可成立大學管理委員會，但高醫最重要校產、附設醫院可維持私立形式並設立董事會，董事會及管理委員會可有共通委員，照此就可以最小幅度影響，維持原有兩校的治理模式。
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