彰師大白沙夏日學校 促進跨世代教學相長

記者黃朝琴／綜合報導

教育部推動「師培USR計畫」，鼓勵師培大學投入在地教育，深化與教學現場的連結，藉由師資生、在職教師和大學教授創新教學模式，解決教育現場問題。彰化師範大學獨創「白沙夏日學校」擬真校務方案，55名師資生前往溪州國中、大村國中、信義國中小，化身為校長、處室主任與導師，透過「三師計畫」，促進跨世代教學相長。

教育部表示，彰化師範大學「師培USR計畫」以「關懷、實踐、共好」為核心，建構多面向地方教育支持與防護網，逐步深入中學、中途與矯正學校，賦能第一線教育工作者，深化師資生的專業使命。

教育部指出，師資生站上講台實踐所學，在職教師在教室後方觀課並提供回饋，大學教授從課程設計與教學理論角度參與討論與引導，透過這種互動，幫助師資生逐步形成教學能力；中學教師重新檢視教學經驗，大學教授深化師資培育理念，三師形成跨場域、跨世代的夥伴關係。

彰師大教授劉世雄提到，當師資生真正站上講台，開始思考學生為何學不會時，師資培育才真正開始；這些來自教室現場的觀察與回饋，往往是師資生印象最深、也最具師資培育意義的學習歷程。