大賽的價值：成長與傳承的作品 育成年代足球需要更多關注
文／陳彥夫
在體育世界中，關鍵比賽不僅決定勝負，更塑造選手的成長，並成為永遠流傳的經典之作。決賽等高壓賽事，為何能讓選手進步？答案藏在比賽當下的每一刻——
當球員射門成功，當防守奏效，當門將撲救關鍵球……
這些瞬間，觀眾的吶喊與掌聲成為回饋，讓選手感受到自己的表現如何點燃現場氣氛。他們在場上逐漸明白，哪些動作能激發觀眾共鳴，哪些瞬間能讓人屏息期待。觀眾的存在與支持，使球員突破極限，達到新的高度。這正是世界足壇常言：「比賽是最好的老師。」
決賽的熱度，觀眾的影響
在這次男子高中聯賽決賽中，3-2的比分不僅代表激烈對抗，更映照出觀眾的熱情。全場的掌聲與吶喊，促使球員奮戰到最後一刻。
而在女子高中聯賽決賽中，終場前的關鍵點球瞬間，醒吾高中的支持者們發出震耳欲聾的吶喊；而恵文高中的觀眾，則與球員同感遺憾與不甘。這樣的情感交織，使比賽不只是球場上的競技，更是一場充滿故事與共鳴的演出。
育成年代的足球，需要更多關注
成長中的足球選手，性格與思維正在塑造，這個階段的比賽與觀眾支持對他們影響深遠。來自外界的掌聲與鼓勵，使他們更加理解自身價值，也促使他們不斷精進。因此，讓更多人關注台灣足球，參與這項運動，至關重要。
決賽當天，各校的家長、校友、朋友們紛紛到場支持，這份歸屬感與期待，無疑讓球員倍感榮耀。然而，要如何讓那些與足球無關的人們，也能投入觀賽、享受比賽？如何打造一個讓所有人都願意參與的足球文化？這是我們需要面對的課題。
比賽，是一場作品
何謂受人喜愛的球隊？何謂值得被支持的球員？這與「何謂受人喜愛的作品」如出一轍。這個問題沒有永恆的標準答案，但這場決賽，或許給出了其中一種解釋。
讓我們繼續支持這群懷抱夢想的年輕選手，不僅是為了足球，更是為了台灣的未來。
陳彥夫簡介
◆現職：東京農業大學 守門員和定位球教練
◆教練經歷：曾任中華男女足代表隊守門員教練
◆日本強校長崎綜合科學附屬高中足球隊教練。參與過全日本選手權全國大賽成績是16強。
◆J聯盟育成年代有名隊伍橫濱FC青訓隊守門員教練以及慶應義塾大學助理教練。
◆住過德國，曾任德國第五級別球隊教練
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