AI世代教育未來 品格培育成重點

AI時代，輸入一個問題，幾秒就能得到答案，甚至能24小時回應學生。當AI越來越能傳授學生知識，老師還能教什麼，成為教育聚焦的問題。新加坡的大愛媽媽，長年與學校的孩子互動，透過靜思語與故事分享，傳遞教育的本質。

「請問哪一個國家最小，當然是梵蒂岡，國土面積僅0.44平方公里。」

AI能快速傳授知識，但老師在培養學生品德與價值觀方面，依然不可或缺。

在學校推動靜思語教學的大愛媽媽，多年來和校方共同舉行教師節奉茶典禮，讓孩子從一杯茶中學習感恩。

「老師，請用茶。」

彌陀學校學生 胡軒語：「我想要給老師喝茶，因為老師很關愛我們，AI不可以像朋友這樣，老師可以像朋友。」

彌陀學校學生 李佳蒽：「因為他們(老師)每次都教我們，怎麼做一個懂事的孩子。」

老師以《依靠我》，表達即使孩子在黑暗中迷失，依然願意陪伴與支持。AI或許能陪伴，卻無法親身示範與引導。

彌陀學校老師 張軼楠：「有一次，我的學生他的父母分享，他在家裡面沉迷於平板電腦，然後看那些AI的視頻，所以作為老師，我們就很擔心，那麼我們就鼓勵他回到學校，在學校裡，我們有一些夥伴，來跟他一起交流，在休息時間，陪他一起玩耍，後來我們也是慢慢地發現，這個孩子有所改變，慢慢地，學會跟人交流。」

自2008年開始，大愛媽媽走入菩提學校與彌陀學校，以靜思語和故事引導孩子提升品行，如今更積極在智能時代，為學生注入人文關懷。

慈濟大愛媽媽 莫澤燕：「如果他一昧地，他只是通過AI去學習，那很可能，在人和人(之間)的交往，人和人情，我們之間的互動，跟人的互動，就沒有了，那我們也會形同一個機器人。」

AI時代瞬息萬變，孩子除了需具備思辨能力，也需兼具良好品德。透過加強品德教育，培養關懷他人、勇敢擔當的社會棟梁。