弱勢童暑假照顧資源中斷 家扶統計：2成3孩童無大人顧
暑假對許多貧困兒童而言，探索興趣與成長經驗的黃金期卻潛藏資源中斷危機。根據「家扶基金會」《兒少暑期生活樣貌調查》，超過九成國小中高年級受扶助兒少對過往暑假生活感到滿意，但仍有二至三成在「照顧」及「多元學習」資源出現中斷，三成六未參與課輔安親、補習、才藝或營隊。經濟弱勢造成學習機會落差，恐使孩子錯失拓展視野的契機。
暑假資源中斷 照顧壓力轉嫁大孩子
「家扶基金會」調查顯示，兩成三兒少暑假家中經常或總是無大人在，29.8％課後照顧班或安親班於暑假中斷，補習班、才藝學習與營隊亦有中斷現象。未參加課後照顧班的孩子，暑期仰賴兄姊指導作業比例達25.7％，顯示照顧責任轉嫁大孩子。小恩因家境困難，暑假多數時間在家陪伴四位弟弟，偶爾協助父母經營小吃攤，雖感快樂卻遺憾無法學滑板或騎自行車環島，並對國中課業表現感到擔憂。
多元學習機會落差 經濟弱勢孩子渴望資源
「家扶基金會」指出，弱勢家庭暑期安排課後照顧班或安親班僅近五成，其餘活動未達三成，僅兩成能獲得免費資源。未參與活動主因為「節省經費負擔」及「無人接送」，也有五成兒少更擔心新學期支出。小睿住偏鄉，過去暑假多在村裡活動，加入「家扶希望教室」後，暑假生活增添DIY、游泳課、烏克麗麗練習與外縣市參訪，甚至結交到不同學校的朋友，小睿直言：「有一年還跟著社工老師當背包客到高雄玩，邊解任務邊搭捷運」。
家扶基金會執行長周大堯表示：「很高興多數孩子都能在暑假感受到快樂，暑假不僅是繁重學業之餘的休息充電時光，更是學習自我管理、累積生活經驗的黃金期，期盼大家一起將這份快樂再升級，不只讓孩子收獲美好回憶，更有自我成長、突破後的喜悅。因為每一場戶外探索、每一次活動參訪、每一堂才藝課程，都是淬鍊孩子價值觀、累積抗壓力的機會，亦是成為開啟未來夢想與人生方向的關鍵契機！」