請更新您的瀏覽器

您使用的瀏覽器版本較舊,已不再受支援。建議您更新瀏覽器版本,以獲得最佳使用體驗。

研究發現食用魚類是海底關鍵工程師,卻面臨過度捕撈危機

明日科學

更新於 2025年04月30日12:05 • 發布於 2025年04月30日12:00 • 高 詩豪

根據埃克塞特大學的最新研究,許多我們食用的魚類在維護海底生態系統、促進碳吸收方面發揮了關鍵作用。研究顯示,這些魚類不僅是食物鏈的重要一環,還是海底「工程師」,通過「生物攪拌」過程對海底沉積物進行翻動,幫助儲存有機碳,從而減緩氣候變化。

研究團隊對英國近海魚類在生物攪拌中的作用進行了詳細評估,並將其研究結果發表在《海洋環境研究》期刊。該研究指出,海洋沉積物是全球最大的有機碳儲存庫,這意味著海底發生的變化直接影響到全球氣候。而魚類在這一過程中扮演著至關重要的角色,尤其是在「中等深度」的海域中。

科學家發現,共有185種魚類在生物攪拌過程中發揮作用,其中120種魚類是商業捕撈的目標。大西洋鱈魚、歐洲鰻魚和大西洋鰹魚等魚種,無論是在挖掘、翻動沉積物,還是建造巢穴,對海底環境的影響都非常顯著。然而,這些魚類正面臨過度捕撈、棲息地退化等多重威脅,尤其是大西洋鱈魚這類大型「攪拌者」,已經在某些地區幾乎消失。

大型「攪拌者」幾乎消失

左側圖表顯示不同生物攪拌模式的魚類比例,包括挖洞者、垂直挖掘者、築巢者、橫向挖掘者與篩沙者;右側長條圖則展示各類型魚類的平均攪拌影響分數,顯示挖洞與垂直挖掘的魚類對海底沉積物擾動最強,篩沙者則最弱。此分類有助理解魚類在維護海底碳循環中的生態角色。(圖/《海洋環境研究》)

該研究的首席作者Mara Fischer指出,魚類的攪拌作用對海底碳儲存至關重要,對理解海洋如何吸收溫室氣體並減緩氣候變化至關重要。「我們已經對無脊椎動物如何貢獻於生物攪拌有了很好的了解,但這項研究首次將魚類納入這一過程,發現它們在攪拌過程中發揮了重要作用。」

此外,該研究還顯示,許多具有最高生物攪拌影響的物種,像是大鰩、比目魚和鱈魚,都面臨著極高的捕撈風險。這些發現強調了在海洋生態保護中,保護這些關鍵物種的迫切性。

該研究還發現,英國近海超過一半的魚類參與生物攪拌,而不同魚種在攪拌過程中的角色也各不相同。這項研究的發現將有助於我們更好地理解海洋碳循環及其對氣候變化的影響。

該項研究由埃克塞特大學、藍海基金會和Convex集團合作進行,旨在加深對海洋及其大陸棚在地球碳循環中作用的理解,並為應對氣候變化提供科學支持。

更多科學與科技新聞都可以直接上 明日科學網

http://www.tomorrowsci.com

首圖來源:Alex Mustard (CC BY 4.0)

圖片來源:Marine Environmental Research(CC BY 4.0)

參考論文:
1、A functional assessment of fish as bioturbators and their vulnerability to local extinctionMarine Environmental Research

延伸閱讀:
1、深海珊瑚的隱藏超能力:能在海底製造「活性氧」

查看原始文章

生活話題:春雨報到

生活話題:2026新制圖解

一次搞定!2026年新政策、制度,詳細圖解報你知

圖解新制
北捷閘門啟用多元支付 哀鳳轉彎達陣可嗶進站

LINE TODAY

圖解新制
勞工薪資及假勤優化 基本薪2.95萬起 65歲屆退

LINE TODAY

圖解連假
2026連假9攻略 用4天換到連休16天

LINE TODAY

圖解福利
全民普抽運動幣500元 買球鞋看球賽均可折抵

LINE TODAY
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...

留言 1

留言功能已停止提供服務。試試全新的「引用」功能來留下你的想法。

Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...