國高中改10點上課「萬人附議達標」　家長團體點名關鍵！曝：不太可能

有民眾在「公共政策網路參與平台」提案，讓國高中上課時間延後到上午10時，並且於16時下課，截至今（15日）已獲得逾萬人附議響應，教育部必須做出回應。不過家長團體卻認為更改上課時間「不太可能」，並指出學生的學習壓力問題，根源在於課綱過於繁重，教育部應從課綱開始著手檢討。

民眾提案指出，將國高中上課時間改為10時到16時，全面移除非必要多元課程，有效改善學生睡眠品質與時間，成就更好的學習效率。該提案已達成萬人附議的門檻，教育部須在11月14日回應；教育部也證實，已將該提案送交國發會。

綜合《聯合新聞網》《ETtoday》等媒體報導，台灣家長教育聯盟常務理事謝國清認為更改上課時間「不太可能」，包括家長狀態和接送的問題，以及老師的上課時間和課程設計都不太可能改變，實際上困難重重。

謝國清指出，這個提案顯示學生身心壓力達到臨界點，問題的根源在於課綱過於繁重，科目過多，造成學生學習壓力沉重，教育部應從課綱著手，教育部應從課綱著手進行檢討。

他提到，現在網路資訊快速變化，學生不只透過學校課程學系，也會透過網路獲得不同資訊，且國中到高中雖然「免試入學」，但其實還是要考試，加上整體社會風氣影響，導致造成學生更多壓力，許多家長為此將孩子送到學費高昂的私校。謝國清認為，若能減少課業負擔，將有助舒緩學生的家長的壓力，同時他也贊同「廢除第八節」的主張，教育部應監督各級學校，落實自願性參加。

家長代表王瀚陽則指出，如果只調整時間，課綱與總時數不變，恐怕指變成「壓縮課程、加重作業」，學習品質難以提升，例如新加坡曾將上課時間延後45分鐘，學生雖可多睡23分鐘，但9個月後效益就消失了，但靠時間調整，效果有限。

王瀚陽認為，應先釐清學生晚睡的主因，檢視早自習取消等政策的成效，若要延後上學，建議「分區試辦」，並公開心理健康等客觀數據。若要縮短在校時間則必須同步檢討課綱、考招制度及弱勢家庭的照顧問題。

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