禁體罰納教師聘約 教部：以社會共識為前提

記者黃朝琴／臺北報導

人本教育基金會昨日召開記者會，呼籲將「禁止體罰」納入教師聘約，並在2年內徹底終結校園內的體罰行為，以落實聯合國兒童權利公約。教育部則回應，《教師法》條文明訂體罰學生，嚴重可解聘，若社會各界達成共識，便可朝此方向努力。

人本教育基金會執行長馮喬蘭表示，教育部民國95年將「禁止校園體罰」納入教育基本法，修法10餘年來，校園體罰現象有改善，但沒有絕跡，近年就發生教師飛踢學生胸口、呼巴掌、打腫小孩屁股等新聞事件。

馮喬蘭表示，教師的暴力行為不只是個人的失控，而是透過國家體制對兒少施暴，教育單位有絕對的責任，禁絕一切透過體制對兒童施加的暴力。

對此，教育部國教署組長林良慶說，《教師法》第27條第2款提到，各級教師組織的基本任務包括「與各級機關協議教師聘約及聘約準則」，如果社會各界有共識，教師團體也沒有意見，「會從這部分來努力」。

林良慶也提到，《教師法》第14條明訂，體罰或霸凌學生，造成其身心嚴重侵害，可將教師解聘、停聘或不續聘，現行已有罰則可以處置體罰學生的教師；至於是否要寫進聘約，則需進一步協商和尋求社會共識。

其實，校園體罰事件從小學到高中都可見到實際案例。臺灣戲曲學院去年5月爆發，客家戲專技講師李菄峻排練時，3次飛踢、2次腳踹高一女學生，施暴過程全都錄；儘管外界同情他出身於功能崩解家庭，造就不健全人格特質，但「客家戲王子」一夕間名譽掃地。

當時教育部技職司司長楊玉惠表示，《教育基本法》明定國家應保障學生不受任何體罰，影帶明確可看到老師對學生施暴，已明顯違法，學校必須啟動不適任教師程序進行懲處。