0227歷史今天 巴拉圭第五所希望小學啟用

2005年2月27日，慈濟在巴拉圭東方市印地安原住民保護區，啟用第五所慈濟希望小學。校舍設有三間教室、兩間洗手間與一口水井，並同步發放文具、農作工具與生活物資，嘉惠近三百位村民。

這一所學校，座落在優格魯部落，是慈濟長年深耕印地安原住民教育的里程碑。從最初在樹下上課，到一間間校舍落成，慈濟用教育，為孩子撐起走出貧困的希望。

「巴拉圭東方市聯絡處，援助印地安村第五所希望小學，啟用儀式開始。」

2005年2月27日，巴拉圭第五所希望小學啟用，有三間教室，兩間洗手間，以及一口水井，幫助部落294人。

第5所希望小學，聳立在優格魯(YUKYRG)部落土地上，這一天，還發放了制服、鞋子、食物籃，種子等物資。

影像紀錄，是2014年，時隔9年後，志工在第5所希望小學舉辦的冬令發放。

慈濟志工 林月寶(2014)：「很開心今天我們能夠來做這一場的冬令發放，雖然時隔很多年了，但是很開心看到學校，還是照顧得很好。」

一位婦女拿著泛黃的學生制服，原來這是她兒子在「希望小學」第一年，就讀的衣服，至今細心保存。

若不是明白村民生活的原始及困難，倒羨慕起這裡與世無爭的悠閒與安逸，瓜拉尼人，是巴拉圭的原住民，東方市的印地安原民保護區，面積約3千公頃，劃分為13個部落，規畫為保護區，但幾乎沒有任何建設，部落貧困，教育環境落後，巴拉圭慈濟志工，足跡遍布於印地安原住民各個部落，也長年為教育問題奔走。

慈濟志工 蘇瑪(2019)：「我剛開始做慈濟，第一次跟著來到這個部落時發現，這裡最大的問題是貧困，缺乏食物和教育，孩子生活在衛生惡劣的環境，經常生病，非常瘦弱。」

志工深入蠻荒大地進行慈善工作，再結合僑界善心，聚沙成塔建設學校。

第1所希望小學，要回到2000年，東方市慈濟志工，為印地安村第四部落建造，來自會員捐助建材經費，村內德國籍神父帶領村民施工，一改過往頭上大雨、腳下泥濘的求學環境。

孩子們渴望讀書與純真的表情，一所又一所的希望小學，在東方市，以及亞松森市慈濟志工的努力下，一一成立，至今，還有7所慈濟援建學校，持續運作。

以第3所，羅貝斯部落希望小學為例，2003年啟用時，是兩間教室，但學生人數不斷增加，2007年，再增建兩間教室，志工還特別剪綵，以示慎重，新衣新鞋，文具為賀禮。

2017年，又增建三間教室，成為有七間教室，略有規模的小學。20多年下來，村長、老師愛心帶動。

慈濟志工 謝慈畇(2017)：「我們也有跟他(們0說，我們的竹筒歲月，然後他們募款募得非常多，我們三個竹筒，都滿滿地裝了他們的愛心。」

慈濟志工 陳宏銘(2019)：「過去孩子們都在樹下學習，沒有正式的課堂教室，當風吹雨淋時就得停課。」

家長(2019)：「我沒上過學，所以我一定要讓我的孩子去上學，教育佷重要，因為我不識字，連我自己的名字都看不懂，人們因此嘲笑我。」

慈濟希望小學老師 伊希曼(2019)：「我總是告訴學生，你們一定要學習，因為你們有優勢，為什麼，因為在你們的部落裡，就有學校，就有操場。」

聲音 慈濟志工 陳宏銘(2019)：「我們每年都會來做一次探訪，來看孩子學習狀況，同時也了解他們的需求。」

結合教育與慈善，慈濟冬令發放，也會與小學活動時，同步展開。

慈濟希望小學學生(2017)：「我真的很高興拿到新制服，非常感謝你們，謝謝慈濟，謝謝。」

對志工來說，往貧困的方向走，是另一種跳脫舒適圈。

志工(2012)：「啊，衝到田裡了。」

通往部落的道路，常是如此，但再難，再遠，志工前行，沒有猶豫。

2013年，在加蓮地(Karanda'y)部落，志工還在第6所希望小學，舉辦了第一次的小學義診。

此後，義診不停歇，這是2019年，第3所希望小學義診(Colonia Mariseal Lopez)。臉色慘白的男孩，被媽媽抱進來，原來是為了慈濟義診，凌晨跟著大人排隊，血糖太低差點昏過去。

在部落，求知若渴，求醫也是。

慈濟人醫會醫師 阿基諾(2019)：「大部分患者都有呼吸道和腸道問題，很多孩子的腸道都有寄生蟲。」

羅貝斯部落村長 拉米雷司(2019)：「很感謝慈濟基金會，你們到現在都還記得我們，還會來關懷我們。」

長年下來，到底是誰給誰溫暖，也毋須解答。

慈濟希望小學學生 蘇珊娜(2019)：「雖然我能給的錢很少，但希望幫助到受苦的人。」

慈濟希望小學學生 塞西莉亞(2019)：「我也想要幫助其他國家的人，謝謝你們給我這個機會，讓我可以付出一點點心力。」

教育是強大的變革推動力，尤其是當它惠及弱勢群體的時候，巴拉圭志工在做的，是回報最高的教育投資。

慈濟希望小學學生 亞歷山大(2023)：「謝謝，感恩(喜歡你的書包嗎) 是。」