慧治基金會寒假營隊三部曲 陪伴偏鄉弱勢兒少迎向未來

115年寒假期間，慧治基金會馬不停蹄，接連於嘉義、台東與台中三地舉辦三項核心育人計畫活動，以「護幼苗 成大樹」為願景，實踐基金會長期推動的育人堡壘理念，陪伴偏鄉弱勢兒少在身心穩定中找到自信，在探索天賦中迎向未來。

慧治基金會長期扶助全台超過一百個由非營利組織成立的免費偏鄉弱勢兒少課後照顧班，攜手陪伴超過三千位孩子。慧治相信，偏鄉弱勢兒少的教育不僅是知識傳授，更是為孩子建構穩固的人生基礎。

慧治的育人理念建立在兩層穩固的堡壘之上：第一層堡壘是守護孩子們的身心健康、品格健全與情緒穩定。第二層堡壘則是進一步培養孩子們的自主學習動能與自信心，協助探索天賦、開創未來。今年寒假，慧治舉辦的三項活動，正是這套完整育人架構的具體實踐。

115年度第五屆「多元智能翻轉教育計畫寒假體驗營」假財團法人臺灣省嘉義市天主教聖愛會/天仁展翼高飛課輔班舉辦，計有來自嘉義及雲林兩地的四家課輔班學生參加。協辦單位中華牧羊人青少年關懷協會，精心設計多元智能體驗課程，皆以孩子為中心，透過多元智能評量分析與分組引導，協助孩子理解自己的學習優勢，規劃屬於自己的學習地圖。

營隊強調：

• 了解什麼是「學習優勢」

• 辨識適合自己的學習材料與指標

• 在網路時代建立有效的學習策略

• 透過閱讀引導、對話式學習與成果展現培養創意與態度

不同智能的孩子，被安排在各個多元智能樓層展開專屬學習：

• 語言與人際智能組：閱讀《企鵝到底會什麼》、《安妮的日記》，透過繪本導讀、影片導讀與詩詞賞析，發掘語文天賦，進而引導內省，協助孩子建立自我認同。

• 數理邏輯組：以比例尺丈量大王椰子樹高度，計算紅磚步道磚數等活動，培養孩子解決問題能力。

• 藝術創作組：創作《躍馬迎春》馬年年畫與黑面琵鷺，並親手DIY各式紙偶，成立「慧治紙偶劇團」自編自導自演，演出精彩戲劇節目。

• 音樂與肢體組：創作RAP、自製環保樂器，展現直笛與自創樂曲成果。

• 自然觀察與體驗教育：走入嘉義公園，啟動身體感知，讓學習回歸本能。

三天營隊成果發表會上，孩子自信站上舞台，分享學習歷程。許多孩子第一次清楚看見自己的天賦所在，有別於以往厭學或拒學的消極態度，呈現高度的學習興趣與動能，讓參與的課輔老師深感於多元智能體驗教育所帶來的深度啟發與高度影響。

慧治基金會表示:慧治推動多元智能翻轉教育計畫，自111年迄今，已經實施至第五屆，每年都能看見參與該計劃的孩子們，一路的成長與改變：學習態度從厭學轉為好學、學習動能從被動學習轉為主動好學，自信心從低落逐步提升至充滿自信，進而改善人際關係的互動及學校成績的進步，都是有目共睹的成果。這些成果都是源自於該計劃透過多元智能體驗與探索，屏除傳統教育中央廚房式的教材灌輸，改讓孩子的強項智能成為學習主體，讓孩子在理解自己的天賦中長出學習動能與自信。

緊接著，慧治團隊轉往台東，為台東四所偏鄉弱勢兒少課後照顧班的孩子們舉辦115年度慧治情緒管理課程暨寒假兒童快樂成長營活動。該項活動涵蓋由臺灣芯福里情緒教育推廣協會講師所主導的情緒管理課程及慧治自辦的一句好話品格教育活動。

情緒管理課程中，透過遊戲與角色扮演，孩子們學習如何辨識情緒、轉化衝動，並學會各種穩定情緒的「武功秘笈」，成功變身EQ小達人。

由慧治自辦的一句好話品格教育活動，除了透過遊戲、活動、影音等教案，教導包含行善、合作、感恩、知足等中心德目，另外也透過戲劇，配合情緒管理課程，呈現反霸凌主題。由課輔老師粉墨登場，演出「大野狼霸凌事件」，讓孩子看見被霸凌者所受到的傷害，也學習同理被霸凌者的心情。當大野狼落難時，剛開始時沒有動物願意伸出援手，在貓頭鷹校長的諄諄善誘之下，大野狼決定改過向善，被霸凌的小動物們也願意以德抱怨，伸手救援大野狼。孩子們藉此深刻理解——原諒與改過，才是真正的勇敢。

透過這項活動，孩子們在活動中習得情緒穩定與品格核心，築起守護人生的第一層堡壘。

寒假最後一站，慧治啟動「多元智能專項培育數理邏輯科丁程式設計」寒假集訓營，集合歷年透過多元智能翻轉教育計劃，展現強大數理邏輯天賦的孩子們，展開Scratch及Arcade程式語言進階培訓。

該計劃自114年開始，由台灣科丁聯盟講師指導，鼓勵孩子成立「少年英雄聯盟」，透過線上自學、月分享會與專題累積積分，並於寒假頒發獎學金鼓勵孩子們持續自主學習，透過程式設計，發展數理邏輯天賦。

課程核心聚焦：

• 深化邏輯與除錯能力

• 熟練廣播、複製分身、清單、自訂函式等進階工具

• 培養設計思維與專案規劃能力

• 將程式與數學、物理、遊戲設計連結

孩子從實際上的動物賽跑遊戲，到實際完成以Scratch完成遊戲專題，再進入各項學習專題及個人創作專案，在成果發表會上自信分享創作歷程。這不只是學寫程式，而是培養未來面對挑戰的計算思維與解決問題能力，為台灣培育下一代科技人才。

從護幼苗到成大樹，三項寒假活動，分別落實慧治兩層育人堡壘：情緒管理與品格教育，守護孩子的身心健康與穩定。多元智能探索與數理邏輯專項培育，啟動天賦與未來能力。慧治相信，當孩子被看見、被理解、被陪伴，他們自然會長出迎向未來的翅膀。

從偏鄉教室到城市培訓基地，從情緒穩定到程式設計，慧治基金會正一步步實踐——讓孩子做好準備，迎向未來。在這個寒假，孩子們不只是參加慧治舉辦的營隊，而是在學習如何成為更完整的自己。

慧治表示偏鄉弱勢孩子的需求，不只是吃飽、穿暖、把功課寫完，更需要全方位的守護與培養，希望社會各界能與慧治攜手守護孩子們放學後的時光，讓他們擁有溫暖、安全的第二個家，更期盼能一起為孩子建構一套「讓孩子做好準備，迎向未來」的育人計畫。

慧治強調透過這套計畫，不僅得以守護偏鄉弱勢兒少長成未來社會的中堅及棟樑，也是在為台灣社會搭建一張得以持續前行的重要安全網，希望各界能與慧治齊心努力，為臺灣這塊土地以及所有需要扶持的偏鄉弱勢兒少付出更多心力。

（新聞來源：慧治基金會提供）